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将课堂教学延伸到生活中——实现“字词句段篇”教学效果最大化的有效途径
被引量:
1
1
作者
严玲
《小学教学参考》
2019年第6期4-5,共2页
联系生活是语文教学的"牛鼻子"。教师将课堂教学延伸到生活中,既可以扩大学生学语文和用语文的时空界限,又能让学生将课堂所学运用到生活中去,从而拓宽学生的识字渠道,激发学生的写话兴趣,激活学生的写作情感,实现"字词...
联系生活是语文教学的"牛鼻子"。教师将课堂教学延伸到生活中,既可以扩大学生学语文和用语文的时空界限,又能让学生将课堂所学运用到生活中去,从而拓宽学生的识字渠道,激发学生的写话兴趣,激活学生的写作情感,实现"字词句段篇"教学效果的最大化。
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关键词
课堂教学
生活
字词句段篇
教学效果
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职称材料
题名
将课堂教学延伸到生活中——实现“字词句段篇”教学效果最大化的有效途径
被引量:
1
1
作者
严玲
机构
广西永福县罗锦小学
出处
《小学教学参考》
2019年第6期4-5,共2页
文摘
联系生活是语文教学的"牛鼻子"。教师将课堂教学延伸到生活中,既可以扩大学生学语文和用语文的时空界限,又能让学生将课堂所学运用到生活中去,从而拓宽学生的识字渠道,激发学生的写话兴趣,激活学生的写作情感,实现"字词句段篇"教学效果的最大化。
关键词
课堂教学
生活
字词句段篇
教学效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
将课堂教学延伸到生活中——实现“字词句段篇”教学效果最大化的有效途径
严玲
《小学教学参考》
2019
1
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