浅议小学高年级数学课堂教学中如何培养学生养成反思的习惯

近些年来,我国对于青少年教育的重视越来越大,国家正在想法设法的改进中小学教育中所存在的各种问题,对于小学生而言,数学课是一门天天都要学习的课程活动,故此,应该把这些重点课程的教育改革放在第一位。小学高年级数学课程的教学活动对于小学生以后升入初高中数学的学习是有直接影响的,扎实而具有弹性的数学教育对于学生个人成长的影响也是极其重要的。

小学班级管理中的人文主义教育观念的渗透

现阶段,随着我国教育改革事业的发展,小学教育作为基础教育,得到了社会和公众的极大关注。教育对于人才培养具有关键的影响,小学教师作为教育的开始,更加值得我们关注。小学班级管理是对学生形成基础教育管理的重要过程。小学班级管理中的人文主义教育观念的渗透,成为小学教育中的重要问题之一。本文将简要分析,小学班级管理中的人文主义教育观念的渗透方面的相关内容,旨在不断的提高小学生的人文主义教育水平。