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浅谈情感与小学数学教学
1
作者
黄文宁
《百色学院学报》
2003年第3期129-132,共4页
情感是教学活动能否成功的重要影响源。在小学数学教学中 ,教师应有意识地培养学生学习数学的情感 ,为学生创造积极的数学学习气氛和创设数学教学情境 ,激发学生积极主动地学习数学。
关键词
情感
小学数学教学
情感激发
创设情境
下载PDF
职称材料
面向民族地区 深化教学改革 培养合格小学师资
2
作者
黄敏
黄庆军
《中国民族教育》
1996年第2期13-14,共2页
面向民族地区深化教学改革培养合格小学师资黄敏,黄庆军我校地处桂西北的“老少边山穷”地区,这里聚居着壮、瑶、苗、欢佬、毛南、侗等十二个少数民族,占河池地区364万人口的85%以上,自然条件极为恶劣。学校面向招生的十一个...
面向民族地区深化教学改革培养合格小学师资黄敏,黄庆军我校地处桂西北的“老少边山穷”地区,这里聚居着壮、瑶、苗、欢佬、毛南、侗等十二个少数民族,占河池地区364万人口的85%以上,自然条件极为恶劣。学校面向招生的十一个县都是国家和自治区重点扶持的贫困山...
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关键词
民族地区
深化教学改革
优质课比赛
少数民族学生
山区小学
教学内容
少数民族地区
小学师资
农村小学
思想品德
原文传递
题名
浅谈情感与小学数学教学
1
作者
黄文宁
机构
广西
河池
市
宜州
民族
师范学校
出处
《百色学院学报》
2003年第3期129-132,共4页
文摘
情感是教学活动能否成功的重要影响源。在小学数学教学中 ,教师应有意识地培养学生学习数学的情感 ,为学生创造积极的数学学习气氛和创设数学教学情境 ,激发学生积极主动地学习数学。
关键词
情感
小学数学教学
情感激发
创设情境
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
面向民族地区 深化教学改革 培养合格小学师资
2
作者
黄敏
黄庆军
机构
广西河池宜州民族师范学校
出处
《中国民族教育》
1996年第2期13-14,共2页
文摘
面向民族地区深化教学改革培养合格小学师资黄敏,黄庆军我校地处桂西北的“老少边山穷”地区,这里聚居着壮、瑶、苗、欢佬、毛南、侗等十二个少数民族,占河池地区364万人口的85%以上,自然条件极为恶劣。学校面向招生的十一个县都是国家和自治区重点扶持的贫困山...
关键词
民族地区
深化教学改革
优质课比赛
少数民族学生
山区小学
教学内容
少数民族地区
小学师资
农村小学
思想品德
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈情感与小学数学教学
黄文宁
《百色学院学报》
2003
0
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职称材料
2
面向民族地区 深化教学改革 培养合格小学师资
黄敏
黄庆军
《中国民族教育》
1996
0
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