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学生诵读经典诗文兴趣的培养
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作者 黄文谋 《课外阅读(中下)》 2012年第14期340-341,共2页
本文从用特色活动吸引学生,用特色诵读点缀学生的学习生活,用赏景语,析诗眼,想意境,悟诗情,补留白等方面介绍如何培养学生诵读经典诗文兴趣的方法和途径。
关键词 学生 诵读 经典诗文 兴趣 培养
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