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善于做个“多心”的班主任
1
作者
韦智
《思想政治课教学》
北大核心
2008年第9期85-86,共2页
班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是学生学习和生活的指导者,是保证学校教学秩序正常化的中坚力量。班主任工作的好坏直接影响着学校的工作质量,影响着学生的健康成长。那么如何才能做好班主任工作呢?笔者从事多年的班主任工...
班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是学生学习和生活的指导者,是保证学校教学秩序正常化的中坚力量。班主任工作的好坏直接影响着学校的工作质量,影响着学生的健康成长。那么如何才能做好班主任工作呢?笔者从事多年的班主任工作,认为要管理好班级,班主任需要善于做个“多心”人。
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关键词
班主任工作
学生学习
中坚力量
教学秩序
工作质量
管理者
组织者
教育者
原文传递
题名
善于做个“多心”的班主任
1
作者
韦智
机构
广西河池市大化县古河中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2008年第9期85-86,共2页
文摘
班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是学生学习和生活的指导者,是保证学校教学秩序正常化的中坚力量。班主任工作的好坏直接影响着学校的工作质量,影响着学生的健康成长。那么如何才能做好班主任工作呢?笔者从事多年的班主任工作,认为要管理好班级,班主任需要善于做个“多心”人。
关键词
班主任工作
学生学习
中坚力量
教学秩序
工作质量
管理者
组织者
教育者
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
善于做个“多心”的班主任
韦智
《思想政治课教学》
北大核心
2008
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