论思维导图在初中英语教学中的运用

思维导图是整理信息的一种方式,在分类各种信息的基础上,运用联想来扩展教学内容,延伸教学内容,在导图上面主干与分支的位置标记好痕迹,运用丰富的色彩与不同代码将整个思维过程立体化、直观地呈现出来。文章主要介绍了初中英语教学中思维导图的运用。

九年级英语教学中问题式复习法的应用实践研究

九年级阶段的英语教学活动承担着整合英语知识、帮助学生掌握语言及技能的重要任务。学生需要在有限的时间内对英语素材、英语资源进行整合,从而获取必要的英语学习方法,掌握理解并应用英语知识的基本思路。在开展教学指导工作的过程中合理应用问题式复习法,加强学生与英语问题、互动问题之间的交互,可以进一步提升九年级英语教学效率。