小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究

随着我国经济的不断发展,人民生活水平提高的同时对于教育的重视程度也越来越高,尤其针对处在思维意识初步萌芽的小学阶段,对于语文教学便更加关注。对于处在小学中高年级的学生而言,阅读教学对其语文素养的形成和对其他学科的学习都有着极其关键的影响作用,我国小学语文中高年级的阅读教学如今仍存在着许多问题,必须及时对其进行改善解决。