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非言语行为在小学课堂教学的应用研究
被引量:
1
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作者
杨克诚
《大众科技》
2013年第4期189-191,共3页
通过半结构化问卷调查和访谈法,对小学生的非言语行为活动进行了语义分析,探讨了非言语行为沟通对课堂教学的意义,以利提高课堂教学质量。
关键词
非言语行为
课堂教学
认知
下载PDF
职称材料
题名
非言语行为在小学课堂教学的应用研究
被引量:
1
1
作者
杨克诚
机构
广西河池市巴马县甲篆中心小学
出处
《大众科技》
2013年第4期189-191,共3页
文摘
通过半结构化问卷调查和访谈法,对小学生的非言语行为活动进行了语义分析,探讨了非言语行为沟通对课堂教学的意义,以利提高课堂教学质量。
关键词
非言语行为
课堂教学
认知
Keywords
nonverbal behavior
classroom teaching
Cognition
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
非言语行为在小学课堂教学的应用研究
杨克诚
《大众科技》
2013
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