中学物理地方课程资源开发利用的实践探讨

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。因为物理课程资源的丰富性和开发利用程度决定着物理课程目标的实现范围和实现水平。因地制宜开发利用各种物理课程资源,可以发挥物理课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。

浅谈农村中学体育新课程教学存在问题及对策

作为学校教育和学校课程体系的组成部分,体育课应该为促进学生的全面发展服务。我国是多民族的国家,不同民族不同地区各方面发展水平不均衡;实施体育与健康课程标准(简称体育新课程标准)教学必然会遇到各种各样的困难。尤其是农村中学在实施过程中所遇到的困难最为突出。本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等多种方法,对四个具有代表性的自治县的六十所农村中学实施体育新课程标准教学过程中存在问题进行研究。其目的是在调查了解我国当前农村中学体育教学的现状,在此基础上,对农村中学实施体育新课程标准教学所存在的问题进行分析研究,寻找解决问题的办法;有针对性地提出一些合理化建议,使体育新课程标准在农村中学得到顺利实施,以及给政府职能决策部门提供全面发展农村中学学校体育的第一手材料。

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理实验教学是培养与训练学生创新能力最有效的途径,如何使实验教学更有效地培养学生的创新能力呢？要达到理想的效果,必须对教材中的演示实验和学生分组实验进行创新设计,并在课堂教学中科学实施。一、注重实验导入,构建科学探索的课堂氛围一个好的实验引入,不仅能激发学生强烈的兴趣和求知欲望,还能为学生提供发现问题,运用知识的机会,

中学档案管理工作问题与工作效率提升方式研究

学校的档案承载着学校的历史发展,是学校重要的信息资源和教育资源,是实现学校科学管理的重要基础。近年来,随着教育的不断深化和改革,中学档案管理工作也逐步受到重视,特别是信息化在档案管理中的运用。本文主要针对现阶段中学生档案管理工作中的问题进行分析,并就如何提高中学档案管理工作的效率提出了自己浅显的观点,以期与更多的教育工作者,共同探讨中学档案管理的措施,提高中学档案管理水平,促进教学质量的提高。

如何发挥出中学学校图书馆的作用

学校图书馆是开展教育教学的重要信息窗口,也是学校各类文献资料整理以及利用的重要平台,学校的各类教学研究以及教学工作,都可以将图书馆作为学习基地。如今在学校的实际发展中,图书馆是非常重要的部分,中学要将图书馆的实际作用充分发挥出来,并结合当下中学图书馆的实际发展情况,制定出合理的管理模式,提升图书馆的实际管理效率。本文对当下中学图书馆的实际管理情况展开分析,并探讨如何将中学图书馆的实际作用发挥出来,促进学校各方面工作的高效开展。

微博在高中语文写作中的运用研究

在新媒体时代,微博是一个使用范围较广,普及程度较高的即时性沟通工具,人们可以利用微博开展实时的沟通与交流,也能够将自己生活中的所见所闻上传到微博中,分享给他人,还可以通过微博的评论功能对他人的微博发表自己的看法,其自身特点十分适合用于写作、创作与交流。因此,在高中语文写作教学中教师可以充分利用微博的特点与便利性,在写作课堂中进行微博写作教学。主要针对微博在高中语文写作中的运用进行研究。

财税改革背景下事业单位的税务风险管理及对策研究

我国面对国内、国家经济形势变化,颁布一系列有关财税改革的政策。作为社会经济重要组成部分的事业单位,也需要对税务管理方法进行创新,通过调整社会职能,履行纳税义务,让事业单位得到进一步发展。但是事业单位改革时间偏短,对于财税体制改革没有足够的税务管理意识,管理体系也有待优化,需要事业单位财务人员严格关注财税改革相关政策,准确分析税务风险,以科学方法控制税务风险,推动事业单位可持续发展。

普通高中通用技术教师专业发展问题剖析与应对措施

通用技术课程作为教育改革的产物,受到学生、教师甚至是教育界的关注。其内容覆盖了众多领域,该课程具有较强的综合性,对于大多数授课教师来说,他们不能完全适应新课程的教学要求,因此通用技术教师专业培养是这门课程发展的关键。本文从四个方面表述了通用技术教师专业发展中出现的问题,并从三个方面提出了相关解决对策,为通用技术教师专业发展提供指导依据。

新课标下高中文言文的三维教学——兼谈诱思探究教学的实践

新课标对文言文的三维教学目标作了明确的规定：掌握文言知识，提高学生阅读文言文的能力，培养学生热爱中华民族的优良传统文化，形成高尚人格。

浅谈如何学好高中历史

著名数学家笛卡儿曾经说过“最有价值的知识是方法的知识”。那么，在高中阶段，学好历史的方法有哪些呢？笔者认为可以从以下几个方面人手。一、树立正确的历史价值观不少人持有“历史无用论”，所以不想浪费时间在这一科目上。殊不知厚重的历史就是我们的根!它是一个民族的灵魂!高中历史教学除了可以作为加强道德修养增强我们的爱国情感和国际主义精神的一个手段之外，

诱思探究教学实验研究

一、问题的提出 近年来,素质教育日益受到重视,在有关素质教育的讨论中,其中一个共识是：学科教育是实施素质教育的主渠道.数学教育作为学科教育的重要组成部分,自然是实施素质教育的主要阵地之一.

让历史不再遥远

从广义上说过去的事皆可称为历史。自人类开天辟地至今，历史真可谓源远流长、博大精深，也由此导致了很多人望其生畏。其实，历史并不遥远，它无时不显无处不在。历史教师的使命之一就是教会学生拥有一双慧眼认知历史，并让学生借助历史的智慧，为自己的人生插上飞翔的翅膀，飞得更高更远。

物理实验创新教学浅议

物理是一门以观察和实验为基础的科学．实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段．经过多年的教学实践探析，笔者总结了比较优化的物理实验教学框架，现介绍如下，以飨读者．

基于高考改革下陶行知教育思想的现代性视野分析

陶行知是我国伟大的教育家、提出了很多的超前性教育改革理念,本文主要探讨的是从现代性的视野出发,分析陶行知先生的教育思想与高考改革思想之间的契合性。首先分析了陶行知教育思想与高考改革理念之间的一致性,同时阐述了陶行知教育思想对高考改革的启示,最后总结了全文,旨在为推动我国教育事业得到更好的发展提供参考意见。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——语文活动课初探

本文针对新课改中存在的一些问题,提出开展语文活动课,可以激发学生学习语文的兴趣,有利于培养学生＂大语文＂的学习观,扩大学生学习语文的空间,促使学生积极参与语文学习,改变课堂教学脱离学生生活实际的尴尬境地,培养学生的实践能力,做到学以致用,达到提高学生语文素养的目的。

例析酵母菌计数方法与其种群密度调查方法的区别

本文从学生解题中对酵母菌的计数方法和酵母菌的种群密度调查方法存在的疑惑出发,对人教版高中生物必修三中提到的酵母菌种群密度的调查方法和选修一中微生物的计数方法进行解释,以便学生理解应用。

科学探究核心素养的高中生物学教学探索

科学探究是学生获取科学知识、形成科学观念、发展科学思维的重要途径。生物学学科的核心素养不仅关注知识的传递,更关注科学态度、思维方式和社会责任的培养。通过聚焦科学探究核心素养的内涵及其培养途径,不仅为教育者提供了有效的教学方法,还促进学生在生物学科中的全面成长。

音乐教育对高中生心理健康的积极影响

高中阶段是学生成长的重要时期,也是压力最大的时期。学生要承担着学业、生活、情感等方面的压力,容易产生焦虑、烦躁等负面情绪。音乐可以帮助学生放松身心,缓解压力和焦虑。本文探讨了音乐教育对高中生心理健康的积极影响,并提出了利用音乐教育促进高中生心理健康发展的策略。本文分析了音乐教育对高中生缓解压力、增强自信心、促进人际交往和提高艺术修养的作用。然后,本文详细介绍了利用聆听欣赏和演唱演奏等方式,在音乐教育中促进心理健康的策略,并以具体案例展示了音乐活动在提升学生情感表达能力和心理成长方面的实际效果。

关于校园足球发展的几点建议

足球运动是国民体育运动的“太阳”,发散着熠熠生辉的光芒。许多国家将足球纳入基础教育之中,以巩固体育大国地位,提高国民身体素质。当然,中国也不例外,素质教育背景下校园足球作为一项足球教学政策被落实和推广。然而,校园足球实施的效率并不高,高中生并没有在足球教学中建立深厚的足球情感,也没有培养足球运动习惯。鉴于此,本文探究了有效的校园足球运动举措,让足球真正成为中国的国民性运动。

高中语文基础教学策略研究

在高中语文教学阶段,随着课程难度的加大,以及学生学习节奏的日益紧张,教师与学生两者的任务量也在不断的增加。同时,相关的语文基础性的教学,诸如阅读,书写等方面的练习虽然细微,但是对学生所能够相当重要的积极作用,由于许多学生在书写中,对于字词的掌握不牢固,而导致无法在教学过程中得到有效的提升。所以在高中语文阶段提升学生学习高度的同时,兼顾学生基础性的学习也成为了教师一个重要的教学任务。所以,教师在教学过程中需要对于高中语文基础性的练习做出合理的布置,以此有效的引导学生在教学过程中实现有效的学习与发展。同时教师在教学过程中,也需要让学生能够明白基础对其学习与发展的重要性,以此让学生能够养成良好的学习意识。最后,教师需要对学生进行有效的课外延伸,以此帮助学生彻底的养成良好的学习习惯,以此巩固学生的基础性学习。