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题名浅谈如何优化小学作文教学
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作者
陆荣
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机构
广西河池市都安县地苏镇右江小学中江教学点
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期200-200,共1页
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文摘
近些年来,我国的小学作文教学遇到了瓶颈,也就是如何能从根本上提升学生的整体写作水平。随着新课改的进行,写作教学的标准也有了新的规定,学生在写作时应该从事实出发,因此教学的教学工作也面临着新的挑战。当前阶段的小学生的写作中经常会出现一些常识性的错误,笔者对于当前的小学作文教学现状进行分析,并深入探讨在教学过程中教师如何优化小学作文教学的措施进行探讨。
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关键词
写作
小学作文
措施
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分类号
G
[文化科学]
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题名农村小学高年级语文教学中如何渗透环保教育
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作者
黄艳灵
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机构
广西河池市都安县地苏镇右江小学中江教学点
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第7期28-28,共1页
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文摘
在小学教育中语文教学一直处于重要地位,承担着向学生传递思维教育的重大职责。因此,在语文教学中渗透环保教育是向学生宣传环保意识的重要途径之一,在此基础上,本文从课文教材,教学内容和拓展生活实践三个方面出发,描述如何在农村小学高年级,语文教学中,渗透环保教育。
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关键词
农村小学
高年级语文
环保教育
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅议农村小学英语教学方法探讨
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作者
黄佩玲
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机构
广西河池市都安县地苏镇右江小学中江教学点
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出处
《好家长》
2019年第37期101-101,共1页
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文摘
在小学阶段英语学习属于刚启蒙阶段,学习兴趣的培养和学习方法的养成训练至关重要,英语课堂教学中老师要把握住教学方法和教学内容的整体设计。广大农村小学由于基础设施配置和师资力量配备相对较为薄弱,不少学校甚至忽视英语教学目标的规划,与教育部门的教学相关要求差距越来越大,如何进一步缩短与城市学校英语教学的差距,是摆在广大农村小学英语教学中的重要难题。
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关键词
农村小学
英语教学
改进方法
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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