小学数学课堂中培养学生倾听能力与深思品质的策略

倾听是人类发展最基本的能力,是获取知识、探索世界的重要方式;倾听是礼貌和文化素养的体现,是人与人沟通重要的桥梁。倾听是需要培养和学习才具备的能力,它需要后天不断的训练来强化这种能力。倾听能力是学习数学的关键,它有利于培养学生数学思维的发展,正确理解和运用知识,客观评价自己和同伴,有利于自身素养的发展。学生在课堂上通过倾听,积累数学知识,形成数学思维,并在倾听的过程中不断的深思总结,不仅培养了倾听的能力,还促进了深思品质的发展。小学阶段培养学生的倾听能力与深思品质对于学生以后的学习和生活有重要的意义。因此,接下来采取一些有效的策略来促进倾听能力与深思品质的发展。

提高小学数学课堂教学有效性的策略

数学是小学教学的重要科目,是科学技术进步的基础,具有较强的逻辑性与抽象性,所以,越来越多的人开始重视数学能力的提升。数学与我们的生活密不可分,所以学好数学可以锻炼小学生的逻辑思维能力,提高学生的生活质量。所 以,在课堂教学中,教师要不断地提高自身的专业水平与素养,加强理论的学习,结合课程要求转变教学观念,通过各种有效的教学手段来提高数学教学的效率,促进学生的全面发展。