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“概论”课堂教学中教师主导作用的发挥
1
作者
祁道林
潘华林
《河南广播电视大学学报》
2009年第1期104-105,共2页
如何在"概论"课堂教学中提高教学实效以达到教学目的,教师起着主导性的作用。教师应该从读懂教材、读懂学生和改进教学方法三个方面,来发挥其主导性作用。
关键词
《毛泽东思想、
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
课堂教学
教师主导作用
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职称材料
题名
“概论”课堂教学中教师主导作用的发挥
1
作者
祁道林
潘华林
机构
广西河池职业学院社会科学部
出处
《河南广播电视大学学报》
2009年第1期104-105,共2页
基金
河池职业学院院级课题阶段性成果
文摘
如何在"概论"课堂教学中提高教学实效以达到教学目的,教师起着主导性的作用。教师应该从读懂教材、读懂学生和改进教学方法三个方面,来发挥其主导性作用。
关键词
《毛泽东思想、
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
课堂教学
教师主导作用
Keywords
Mao Zedong Thoughts
Deng Xiaoping Theories
the Important Thought of "'Three Represents"
Classroom Teaching
the Leading Role of Teachers
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“概论”课堂教学中教师主导作用的发挥
祁道林
潘华林
《河南广播电视大学学报》
2009
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