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数列求和方法综述
1
作者
黄家仁
《中学生理科应试》
2011年第3期10-12,共3页
求数列的前n项和,是数列问题中的一个重要题型.本文通过一些典型的范例,对数列求和的基本方法进行归类解析,供读者参考.一、公式法 利用等差、等比数列的前n项和公式进行求和.
关键词
数列问题
求和方法
前N项和公式
综述
归类解析
数列求和
等比数列
公式法
下载PDF
职称材料
关于直线方程的一个结论及其应用
2
作者
黄家仁
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第7期12-12,共1页
结论 已知直线mx+ny+p=0过点(x0,y0),则这条直线的方程可表示为:m(x-x0)+n(y-y0)=0,其中,m、n不同时为零.
关键词
高中
数学教学
教材
直线方程
下载PDF
职称材料
题名
数列求和方法综述
1
作者
黄家仁
机构
广西浦北县一职校
出处
《中学生理科应试》
2011年第3期10-12,共3页
文摘
求数列的前n项和,是数列问题中的一个重要题型.本文通过一些典型的范例,对数列求和的基本方法进行归类解析,供读者参考.一、公式法 利用等差、等比数列的前n项和公式进行求和.
关键词
数列问题
求和方法
前N项和公式
综述
归类解析
数列求和
等比数列
公式法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于直线方程的一个结论及其应用
2
作者
黄家仁
机构
广西浦北县一职校
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第7期12-12,共1页
文摘
结论 已知直线mx+ny+p=0过点(x0,y0),则这条直线的方程可表示为:m(x-x0)+n(y-y0)=0,其中,m、n不同时为零.
关键词
高中
数学教学
教材
直线方程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
数列求和方法综述
黄家仁
《中学生理科应试》
2011
0
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职称材料
2
关于直线方程的一个结论及其应用
黄家仁
《数理化解题研究(高中版)》
2010
0
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