浅谈农村中学生课外阅读与素质培养

在推行素质教育的今天 ,广大农村中学语文教师必须重视学生的课外阅读 ,以便更好地培养学生的语文能力 ,提高学生的综合素质。开展课外阅读可以弥补课堂阅读教学之不足 ,使学生开拓视野 ,增长知识 ,提高语文能力 ;又可以陶冶学生性情 ,提高思想修养 。

新课程下的农村中学体育与健康教学

在农村初中教育中,体育与健康教学是重要部分,对培养学生的体育兴趣,增强学生体质,保障学生的健康成长具有重要的作用。教师要利用生动有趣的语言、游戏等多种教学法进行体育教学。

农村高中学生的音乐素养生成初探

音乐教育作为素质教育的一门重要课程,对于陶冶学生的审美情操起着举足轻重的作用,因此受到人们越来越多的重视。怎样才能更好地培养学生的音乐素养,是一个值得大家探讨的问题。着重就农村中学生音乐素养的培养进行探讨。

浅谈中学物理学习中创造性思维的障碍与对策

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中学生创造性思维能力的高低,直接决定着物理学习的好坏。课堂是传播知识、激发创新意识的前沿阵地,是培养学生创造性思维能力的主战场。在初中物理课堂教学中,教师要积极引导学生学会独立思考,利用所掌握的知识去进行拓展和创新,激发学生的探究欲望和创造性思维意识,提升学生的综合素质和应用能力,为学生的持续发展创造有利条件。

新课标下优化英语教学活动设计和实施的策略

科学合理的英语课堂教学活动是提高英语教学效率的关键,高中英语教师要在新课标的要求下结合高中教材及学生的学习情况设计科学的教学活动,激发学生对于英语的学习兴趣,使高中英语课堂富有生机与活力。

高考情境性默写复习刍议

情境性默写较识记性默写的难度有所加深。对教师而言,情境性默写的复习教学也是一个难点。文章研究了在情境性默写的复习中应该注意的问题。

浅谈英语课堂教学

在进行英语课堂教学过程中，教师要注重培养学生的兴趣，满足其好奇心，主意教学方法的使用，还要调节课堂教学节奏，从而提高学生学习效率，达到教学目的。

高二理科生物学学习策略初探

本文介绍了高二理科生物学知识的结构特点,并与初中生物学的知识特点作比较,结合高二年级理科学生的首次学习生物心理特点和多年教学经验,提出高二理科生物学的学习方法、技巧。

浅谈初中数学教学与信息化教育的探究

随着信息技术的飞速发展,教育制度的改革和发展的不断深入,传统的教学方式已经远远满足不了现代社会的学习需要,而信息技术已慢慢成为教育事业发展的重要手段。信息技术是通过以信息化的形式来实现把教学和现代化相结合的形式,关于教育的信息可以看作是这一过程的结果,信息技术与课程结合是教育信息化的重要体现。本文论述了信息技术飞速发展的当下的数学教学的优势并概述了现阶段信息技术与数学教学深度融合存在的不足,并指出解决办法。

初中体育篮球的趣味化教学模式的培养

对于初中生而言,体育运动可以丰富学校生活和学习氛围,帮助他们更好地学习课本知识。篮球是初中学生喜欢的运动之一。为了让学生爱上篮球运动,有必要引入有趣的教育形式,使学生在快乐的氛围中高效学习。

信息技术与数学教学深度融合存在的问题及应对策略

随着科技的不断发展,越来越多的课堂引入信息化的教学手段,初中阶段学生需要掌握的科目繁多,如何在有限的时间内使得学生获得更多的知识,成为了大家越来越关注的重点,将信息技术手段与初中数学相结合,可是数学知识更加具体化,简单化,更有利于创造良好的教学效果。本文根据笔者自身从教经验,结合实际案例对数学与信息技术的融合方式与技巧做出讨论,从而推动我国数学教学的进步。

高中生物教学中运用“概念图”教学的实验探究

概念图是20世纪发展起来的。概念图一门相对基础的教学方式,被提出后概图念被迅速地转化为教学的方式,并在教师上课取得了良好的效果。众所周知生物学其实就在我们身边,它是与我们的生活息息相关。教师如果运用概念图模型进行生物学教学,可以提高学生的知识水平,优化学生的认识结构,提高学生解决生物学问题的能力。