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班主任工作能力的自我提升
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作者 陈春莲 《中学教学参考》 2011年第21期109-109,共1页
班主任是班级的管理者、指导者,班主任班级工作能力水平的高低,直接决定着班级班风、学风的好与差。班主任要建设良好的班集体、促进学生的健康成长,就必须切实提高自身的班主任工作能力。
关键词 工作能力 班主任 自我提升 班级工作 能力水平 管理者 指导者 班集体
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