在初中思品课中进行赏识教育的实践体会

当前，随着社会的飞速发展和教育教学改革的不断深化，对中学思想品德课的要求也越来越高，以人为本的教育作为教育领域的一个新课题早也摆在我们教育工作者面前。这就要求采用新的教育方式，来提高思想品德课的教育教学实效。运用“赏识教育”，能提高思想品德课的教育教学实效。所谓“赏识教育”，就是通过了解、理解、体验和思考，

在英语阅读课中培养学生核心素养

英语阅读课有助于学生形成并提升英语学科核心素养。教师可以通过有效选取阅读材料、创新分层阅读方法、提高自身综合素质、积极进行课堂教学评价等措施来提高阅读课教学质量。

把爱心融入作文评语中

在作文教学中，作文评语属于后指导。有着举足轻重的作用。好的评语，能给学生以正确的信息反馈，对学生的学习动机产生深刻影响。而充满爱心的评语能激发学生信心，调动写作热情；能让学生尝到成功的喜悦，提高写作兴趣；从而不断提高作文能力。充满爱心的评语应该具有鼓励性、商量性、情感性、启发性、幽默性等特点。