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在生活中激发学生的写作兴趣
1
作者
钟娟
《小学教学参考(综合版)》
2012年第4期45-45,共1页
教育学家黄光硕先生说过:学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语言能力不过关,作文也是一个重要的标志。可见作文教学是语文教学的重中之重。作文指导要从学生的实际出发,引导他们选择感兴趣的或熟悉的题材,...
教育学家黄光硕先生说过:学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语言能力不过关,作文也是一个重要的标志。可见作文教学是语文教学的重中之重。作文指导要从学生的实际出发,引导他们选择感兴趣的或熟悉的题材,并结合自己的生活经验,写出真实的感受来。小学生的写作就是练笔,就是要倾吐所闻、所思和所想,而兴趣则是实现这一目标的“催化剂”!
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关键词
写作兴趣
生活经验
小学生
激发
作文教学
语文教学
教育学家
语言能力
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题名
在生活中激发学生的写作兴趣
1
作者
钟娟
机构
广西灵山县伯劳镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第4期45-45,共1页
文摘
教育学家黄光硕先生说过:学生的语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语言能力不过关,作文也是一个重要的标志。可见作文教学是语文教学的重中之重。作文指导要从学生的实际出发,引导他们选择感兴趣的或熟悉的题材,并结合自己的生活经验,写出真实的感受来。小学生的写作就是练笔,就是要倾吐所闻、所思和所想,而兴趣则是实现这一目标的“催化剂”!
关键词
写作兴趣
生活经验
小学生
激发
作文教学
语文教学
教育学家
语言能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在生活中激发学生的写作兴趣
钟娟
《小学教学参考(综合版)》
2012
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