在“双减”背景下小学道德与法治作业设计初探

随着“双减”政策的实施和教育的改革,对于小学生的教育越来越受到大家的重视,尤其是小学生道德与法治方面的教育,渐渐地成为教育的焦点。文章以小学生的道德与法治教育为主要的研究对象,对其发生背景进行了分析并提出了相应的解决措施,希望对小学生此方面的教育有所助益。

小学数学课堂教学中实现主动交往教育的有效措施

对于小学生来讲,数学课堂教学的内容和方式直接影响学生上课的情绪及接受知识的能力.课堂互动交往教育是目前比较热的研究课题,本文结合新基础教育,从生活中寻找学习灵感,进行恰当的评价,提出相应有效措施,有主动交往教育进行研究,根据自身教育经验,得出设置情景,烘托上课气氛,互动式教学,引导学生积极发言,提高学生主动交往的能力,来实现主动交往教育的有效措施.

数字资源助力小学语文课堂的有效策略

数字教学资源在语文教学工作中的运用是一件比较重要的事情。作为小学的语文教师,有效借助数字资源来助力课堂的发展,不仅有助于提升课堂教学活动的有效性,还能够丰富课堂教学的形式,让语文课堂充满活力育趣味性。为此,在探究小学语文教学活动中,语文课堂的高效构建,需要语文教师能够灵活地运用数字教学资源,来扩充语文课堂教学活动的信息量,提高语文教学活动的趣味性,从而让学生在语文学习活动中,能够有一个积极有效的态度,进一步促进语文教学活动的发展,全面地提升语文教学活动开展的质量。

浅谈如何加强思品课的外延教育

教师在进行思品课教学时，不仅要注重课堂教学方法的多样性，也要特别加强课堂之外的品德外延教育，挖掘校园内的外延教育素材，发挥家庭的外延教育作用，利用社会的外延教育资源，做到课内、课外有机结合，双管齐下，提升学校德育的实效性。