信息化环境下如何提高中学教师的信息素养

本文重点阐述在信息化环境下，如何培养并提高中学教师信息素养的培训策略。从中学教师具有良好信息素养的必要性、应具备哪些信息素养以及提高中学教师信息素养的方法三个层次展开论述。

新课程背景下的化学高考备考与复习建议

新课程背景下的旧课程高考复习备考已经进入第六个年头,高中教育改革的顺序应该是教学改革促进课程改革,同时促进考试改革。但高考化学总复习是一项综合工程,从教学方面说,培养学生的灵活思维能力重在模拟强化训练。强化训练的主要设计者是教师,如何使设计更趋合理,关键在组题,提供适应高考的题型和题量,同时查漏补缺,每位高三化学教师都面临考验。

关于化学演示实验的几点改进

实验一 人教版化学教材必修第二册[实验5—1]．无水乙醇与钠的反应生成氢气的实验．

如何做到“15分钟课堂”

学生的学业负担日益加重,而课堂上的被动学习也使他们在思想上产生了极大的枯燥感。本文介绍了如何丰富课堂教学,使学生主动,趣味的参与到课堂中,响应了国家的素质教育方针、也体现学生在学中的地位。

运用多媒体教学提高《健康教育》课程教学质量

经过研究表明多媒体教学能够提高体育选修课《健康教育》课程的教学质量，教师应熟练掌握课堂教学技能，将多媒体教学与传统教学有机结合起来，调动学生的学习积极性。