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探究式教学在初中生物课堂中的应用探析
1
作者
范燕宗
《环球慈善》
2020年第1期183-183,共1页
探究式教学能够充分激发学生的主观能动性,并在获取知识的过程中形成探究与合作、分析问题等多项能力,促进学生综合发展。本文从初中生物课堂教学特征出发,对探究教学模式在其中的应用策略做简要分析。
关键词
探究式教学
初中生物
教学模式
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职称材料
题名
探究式教学在初中生物课堂中的应用探析
1
作者
范燕宗
机构
广西玉林兴业县山心镇博爱初级中学
出处
《环球慈善》
2020年第1期183-183,共1页
文摘
探究式教学能够充分激发学生的主观能动性,并在获取知识的过程中形成探究与合作、分析问题等多项能力,促进学生综合发展。本文从初中生物课堂教学特征出发,对探究教学模式在其中的应用策略做简要分析。
关键词
探究式教学
初中生物
教学模式
分类号
C [社会学]
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职称材料
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作者
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1
探究式教学在初中生物课堂中的应用探析
范燕宗
《环球慈善》
2020
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