玉林红色文化资源与高中生家国情怀素养培育探究

红色文化资源是中国共产党在新民主主义革命时期和社会主义建设时期创造出来的宝贵财富,蕴含强大的“红色基因”,传承着“中华民族的优秀传统文化和伟大的民族精神”,并蕴藏着极其宝贵的教育价值。玉林地处广西壮族自治区东南部,是广西早期革命领导人朱锡昂、李明瑞的故乡,是桂东南抗日武装起义之地,其丰富的红色文化,是高中生了解玉林历史、学习现代历史和培养学生家国情怀的重要历史资源。

高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究

初步构建以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的教学模式:创设情境- -提出问题- -自主探索- -网上协作- -网上测试- -课堂小结。旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与高中数学课程加以整合的教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。

运用多媒体技术改革高中数学课堂教学

信息技术的飞速发展,为高中数学学科的有效教学提供最理想的教学环境,这使得数学教学面貌发生了前所未有的变化,多媒体技术成为数学有效教学中的基本要素,它能使抽象的数学形象化,成为教数学、学数学和做数学的有效工具。因此我们通过研究,提高数学教师的信息技术与课堂教学整合的运用水平,创设和谐互动、整合创新的有效教学,优化数学学科课堂教学,促进教学质量的提高。