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题名小学数学课堂教学小组合作学习策略的探究
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作者
李丽娟
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机构
广西玉林市北流市永丰小学
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出处
《教育界》
2021年第1期12-13,共2页
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文摘
小组合作学习方式是新型教学方式,将其应用在小学数学课堂教学中,改变了传统数学课堂教学中存在的不足,大大提升了数学教学质量和效率,激发了学生的探索精神和求知欲,为提升学生数学核心素养奠定了基础。基于此,文章主要对小学数学课堂教学小组合作学习策略展开了讨论,希望为更多教师提供帮助,促使小学数学教学水平得到显著提升。
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关键词
小学数学课堂教学
小组合作学习
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名优化小组合作学习模式 提升小学数学教学质量
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作者
李丽娟
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机构
广西玉林市北流市永丰小学
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出处
《女报》
2020年第8期232-232,共1页
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文摘
在小学数学教学的过程中,结合小组合作学习的模式可以使整体课堂在展开后的教学成果得到保障。在本文中,将从 小学数学教学中优化小组合作学习模式的作用出发,来探讨应采取哪些措施,实现小组合作学习在小学数学教学中的有效应用, 从而使小学数学教学的质量与效率得到保障。
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关键词
小组合作学习
小学数学教学
教学模式优化
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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