新课改背景下小学语文教师课堂教学评价语言探究

小学语文教学中教师的课堂教学评价语言将会对教学效率产生非常大的影响，因此教师应当注意自身教学中所使用评价语言的有效性。文章主要围绕小学语文教师课堂教学评价语言展开了探讨，对当前常见的问题进行了分析，并提出了相应的有效策略。

小学数学归纳推理教学设计策略探究

数学是对现实世界中的数量关系、空间形式和变化规律等进行抽象,进而通过概念和符号来进行逻辑推理的一门学科,由此可见,归纳推理是学习数学知识必不可少的一种思维方式。本文基于小学数学教学知识内容,对归纳推理学习活动的开展进行简要分析。