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如何在小学语文教学中培养学生的积极人格
1
作者
杨淑怀
《教育界》
2020年第19期75-76,共2页
在新课改的推进下,在小学语文教学中融入积极人格的培养,是全面提高学生综合素养的有效途径,对促进我国教育体制的改革有着深远的影响,让学生不仅可以获得知识的力量,而且可以获得合作精神、发展能力、集体精神。文章在小学语文课堂教...
在新课改的推进下,在小学语文教学中融入积极人格的培养,是全面提高学生综合素养的有效途径,对促进我国教育体制的改革有着深远的影响,让学生不仅可以获得知识的力量,而且可以获得合作精神、发展能力、集体精神。文章在小学语文课堂教学的基础上,对当前小学语文教学中学生积极人格的培养展开了探讨。
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关键词
小学语文教学
学生
积极人格
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题名
如何在小学语文教学中培养学生的积极人格
1
作者
杨淑怀
机构
广西玉林市容县松山镇石扶小学
出处
《教育界》
2020年第19期75-76,共2页
文摘
在新课改的推进下,在小学语文教学中融入积极人格的培养,是全面提高学生综合素养的有效途径,对促进我国教育体制的改革有着深远的影响,让学生不仅可以获得知识的力量,而且可以获得合作精神、发展能力、集体精神。文章在小学语文课堂教学的基础上,对当前小学语文教学中学生积极人格的培养展开了探讨。
关键词
小学语文教学
学生
积极人格
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在小学语文教学中培养学生的积极人格
杨淑怀
《教育界》
2020
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