基于“生趣”导向的“131”一体化教师培训模式探究

教师培训在培养人才、促进教师专业发展、建设高质量专业化教师队伍上有着不可替代的作用。文章阐述“‘生趣’导向”的内涵,确立教师培训的驱动导向和价值取向,论述基于“生趣”导向的“131”一体化教师培训模式的构建,探讨“131”一体化培训研修方式的实践应用,多元培训研修、混合培训研修和双师同步培训研修的创新突破,开创性地将教师培训带入城乡一体的“5A”时代,展现出教师培训方式改革的新方向。

数字技术巧运用

数字化技术对教育产生了重大影响,教育模式正在发生深刻变革。思政课教师要适应这一变化,积极运用网络技术和数字化平台,强化数字化思维,提升专业素养,改变教育模式,使教学更加生动多样,以满足学生个性化学习的需求。为此,思政课教师要充分发挥数字技术优势,从根本上调动学生学习积极性,激发学生求知欲,提升学生自主学习能力,使学生切实感受数字技术对生活的改变。