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用激情、实干和智慧引领教师专业成长
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作者 陈健萍 《人民教育》 北大核心 2012年第13期26-27,共2页
为了有效推进课改实验，玉州区于2004年引进了MS—EEPO有效教育实验，从课型方式、学习方式、评价方式、备课方式等方面进行了有效的实践与探索。在这个过程中，我们教研室全体人员以组织者、参与者的身份，以前所未有的激情投身到了这... 为了有效推进课改实验，玉州区于2004年引进了MS—EEPO有效教育实验，从课型方式、学习方式、评价方式、备课方式等方面进行了有效的实践与探索。在这个过程中，我们教研室全体人员以组织者、参与者的身份，以前所未有的激情投身到了这场教育改革洪流之中， 展开更多
关键词 教师专业成长 激情 智慧 课改实验 教育实验 学习方式 评价方式 备课方式
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