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借助几何直观教学乘法分配律
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作者 朱东妮 《小学教学参考》 2020年第2期59-60,共2页
乘法分配律不仅有乘法计算,还涉及加法,学生在应用时常出现错误,如"(a×b)×c"与"(a+b)×c"张冠李戴,"(a+b)×c"错写成"a+b×c"。借助几何直观教学乘法分配律,可逐步揭示... 乘法分配律不仅有乘法计算,还涉及加法,学生在应用时常出现错误,如"(a×b)×c"与"(a+b)×c"张冠李戴,"(a+b)×c"错写成"a+b×c"。借助几何直观教学乘法分配律,可逐步揭示乘法分配律和结合律的根本区别,有效突破教学难点。 展开更多
关键词 乘法分配律 几何直观 位置效应
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