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题名怎样选择滑动变阻器与突破电学设计性实验
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作者
李杏杏
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机构
广西玉林市玉林实验中学
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出处
《实验教学与仪器》
2013年第6期31-32,共2页
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文摘
电学实验离不开测量,滑动变阻器在电学实验中有着举足轻重的作用,它能改变电路各部分的电流、电压的大小。滑动变阻器在实验中的选择及连接方式历来是高考实验题中的难点,现笔者从原理上谈谈如何选择合适的滑动变阻器,以及复杂的电学设计性实验的处理程序。
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关键词
滑动变阻器
设计性实验
电学实验
连接方式
处理程序
实验题
电路
高考
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名从一则经典材料看材料作文的审题立意
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作者
曹玉求
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机构
广西玉林市玉林实验中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期248-248,共1页
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文摘
近年来,材料作文在高考语文试卷中频频出现,为了帮助学生解决在材料作文中审题立意的难题,本文作者立足自己的作文教学经验,总结了几种具体的方法运用的有效效果。
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关键词
材料作文
高考语文
审题立意
方法
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名新高考背景下高中地理教学策略创新与案例设计
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作者
陈业初
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机构
广西玉林市玉林实验中学
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出处
《高考》
2024年第14期47-49,共3页
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文摘
随着新高考改革的深入,学生的个性化、选择化需求更加明显,传统的以教师为主导、以书本为中心的教学模式已难以满足当前教育的需求。教学创新成为教育改革的核心内容之一,地理教师作为教育实践的直接执行者,需要不断更新教学观念,改革教学方法,寻求更加高效、活跃、互动的教学模式。本论文将从新高考改革背景出发,首先分析新高考改革对高中地理教学所带来的变化,随后探讨新高考背景下高中地理教学存在的问题,并提出创新概念学习方法、创新探究学习与经典案例的结合教学、创新合作探究式教学、创新教学方式,利用信息技术丰富教学内容的高中地理教学优化创新策略。最后设计符合新高考要求的地理教学案例。通过理论研究与实践案例的结合,本文期望为高中地理教师提供具有实用价值的教学参考,助力地理教学质量提升,最终实现培养学生地理学科素养与解决问题能力双重目标的实现。
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关键词
新高考
高中地理
案例设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名试论思想政治教学中的心理效应
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作者
杭迺雯
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机构
广西玉林市玉林实验中学
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出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2011年第8期47-48,共2页
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文摘
新课改下的课堂教学存在着理念与行为、形式与内容、主体与主导等多重矛盾,使教师遇到了很多困惑。针对这些困惑,可以巧妙地利用心理效应加以化解,从而促成课堂教学的动态生成。
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关键词
矛盾
困惑
心理效应
动态生成
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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