浅谈中学语文自学能力的培养策略

中学生获取知识的途径有两种:一是靠教师传授,二是靠自学。对于众多的学科,每天用于每个学科的学习时间很少,仅靠课堂的四十五分钟是远远不够的。因此,加强对学生自学能力的培养,教他们自学,让他们能够更主动地去学习、去探索,才能获取更多的知识。所谓语文自学能力,指的是学生在已有语文知识技能的基础上,独立地运用一定的学习方法,巩固旧知识,获取新知识,发展智力和提高读写本领的能力。因此,作为一位中学语文教师,如何才能更好地培养学生的自学能力,让学生充分发挥自身的学习潜力,无疑将会让我们的教学取得实际的效果,从而提高自己教学的艺术魅力。

浅谈特殊家庭子女教育的几点体会

生活在特殊家庭里的学生与生活在一般家庭的学生相比，因家庭的种种变异及因家庭变异所带来的教育方法不当，在行为习惯、学习成绩、心理发育都有着差异。特殊家庭给孩子带来的消极影响是十分明显的，这些孩子由于过早的失去了父母的关爱，导致了其行为和心理的偏差，无疑这对于整个社会的发展，未来人口素质的提高是很不利的。所以,对于特殊家庭学生的教育应引起我们足够的重视，只有对他们异常心理行为特征及时进行矫治，促进他们的健康发展,才能有利于学校的发展和社会的稳定。