浅谈如何培养学生的问题意识和提问能力

我国著名教育家陶行知先生曾说:“发明千千万,起点在一问。”因此在小学数学教学中,加强学生数学问题意识的培养格外重要。 因为问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识,所以说问题是 思想、方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子。

中华优秀传统文化校本特色课程的开发与建设

传统文化是一个民族的根，是一个民族的标志，也是一个民族的骄傲。它凝结着劳动人民的智慧，传统文化中的诸多思想对当今社会的发展依然具有重要的指导作用。现阶段，各级学校对传统文化的教育重视程度严重不足，为此学校应当加强对中华优秀传统文化的研究和分析，制定合理的教学策略，建立完善的校本课程体系，以此来促进学生学习水平的逐步提高。