玉林话“好+形容词+定”结构的音变及其意义

玉林话中的“好 +形容词 +定”结构是由副词“好” (相当于现代汉语的“很”)加单音节或双音节形容词和助词“定”组成的结构形式。从语音构成看 ,有本调和变音之别 ,其词汇意义也随之改变 ,读本调时表示程度重 ,读变音时则常表示程度轻 ,且大多数带有令人喜爱的色彩。该结构主要作谓语和补语。言语色彩上可随形容词意义的不同而有褒贬上的区别。

抗战时期广西学生军报刊的媒介生态分析及其启示

抗战时期广西学生军报刊在短暂的时间内,能够迅速蓬勃发展起来,与当时的媒介生态有着密切关系。媒介生态系统是政府—媒介—受众—社会综合平衡的一个过程。当今媒介要想得到快速健康发展,就需要对自身的媒介生态系统进行全面的审视与观照,施加有益的影响,调节生态系统的结构和功能,从而使整个媒介实现和谐发展,以获得最大的社会、经济和生态效益。

《敦煌变文集》的“但”

本文通过对《敦煌变文集》中出现的"但"字作穷尽式考察,描写了虚词"但"在其中的分布和使用情况,并对"但"的各个义项的形成和发展作了初步的探讨,通过历时比较初步揭示了其演变的规律及原因。

杜甫诗歌的意象意义

诗歌意象的选择和组合 ,带着诗人强烈的个性特征 ,体现了诗人的思想情感和风格特征。杜甫笔下那庞大而独特的意象群 ,表现了他的生活、理想和感情。解析这些意象 ,可以了解诗人的心路历程。

礼貌原则运用与灰色信息传递

礼貌原则理论是继合作原则理论之后提出来的,是“会话含义”学说的发展。由布朗、列文森、利奇等学者提出的与合作原则相益补的礼貌原则,丰富和发展了格赖斯的“会话含义”学说。礼貌原则具有级别性、冲突性、合适性特征。礼貌原则的三个特征是指导正确应用礼貌原则的重要依据。礼貌原则的运用过程实际上是灰色信息的传递过程。言语交际是复杂的社会活动。有时由于客观条件的制约,人们需要适当降低明确度,提高信息灰度,以增加模糊性、含蓄性和可能性空间,从而激活更多的相关外部信息。了解这些规律对于准确运用礼貌原则,恰当地表达语用含义,从而使言语交际得以顺利进行,会有一定程度的指导意义。

论否定副词“不”与“弗”的本质区别

本文通过对《左传》“不”与“弗”的比较分析,认为两者的本质区别在于否定语气上的轻重强弱的不同,“弗”的否定语气强烈,对“弗”句的内容具有强调作用,语气短促有力、确定不移;“不”的否定语气轻缓,对“不”句的内容无强调作用,可表达包括询问、测度、委婉、商量等各种语气,“不”与“弗”在语法功能上的差异,无不体现出两者本质上的区别。

语文课堂互动中的文化透视

我国教育社会学者认为：“课堂教学过程就是一个人际互动过程。”（何浩峰《简论课堂互动教学设计》）作为一种特殊的人际互动,具体指在课堂这一特定情境下,发生在师生间、学生间的一切交互作用和影响，它是师生各自人际互动系统中的一种特殊和主要的形式。由此，我们认为语文课堂互动就是指教师和学生之间在语文课堂教学情境中师生双方借助各种中介进行的认知、情感、态度、价值观等多方面的人际交往和相互作用的过程。

从语境理论角度探究《致橡树》的多重意蕴

近30年来,《致橡树》一直被人们推崇为当代爱情诗的经典,被赞誉为现代女性自我意识觉醒的"爱情宣言"。但如果我们从语境理论角度对其进行重新解读,就会发掘出爱情意蕴之外的文化意蕴和政治意蕴。也就是说,凡是经典作品的意蕴结构都是开放状态的,都是可以而且应当"多解"的。

浅论老庄玄学对陶渊明其人及诗作的影响

陶渊明生活在玄学盛行的魏晋时期 ,深受时代风气的浸染 ,致力于个性自由和人生自然的追求 ,把玄学“委运任化”的哲学思想付诸人生实践。这种哲学思想的影响使陶渊明对待仕和隐、生和死表现出淡泊、旷达的态度 ,对待贫富穷达有豁达的认识与理解 ,启迪着陶渊明于诗歌创作中形成冲淡自然。

理解与生成——从语文课堂审视语文课程文化建构

主持人语：语文新课程改革不仅仅是致力于知识内容、课程结构与实施方式的变革，语文课程文化的重建和真正执行是更重要的使命。当前，作为语文课程文化童要组成部分的语文教材、语文教参、语文课堂以及语文考试是否发生了实质性的变化？本期发表两篇文章，潘冠海老师的文章重在从语文课堂切入，从理解和生成两个视角来思考语文课程文化在课堂层面上的构建。谢华老师则直指语文教材、语文教参和语文考试，

阅读教学文化意蕴探寻与构建

阅读教学是一种文化实践的过程。深刻认识阅读教学文化的意蕴,明了阅读教学文化的表现形态,明确阅读教学文化构建的方向,阅读教学才能富有活力,才能肩负起其文化使命。

《红高粱》:一种新型电影美学的开端

电影《红高粱》的出现,标志着一种新的电影美学观念和审美要求的产生,不管是在叙述方式、摄影造型,还是在电影语言、声音画面的结合与表现等方面都是电影现代化进程中的新突破,这种新突破无论是在拍摄技巧、造型艺术,还是在诱发人们的思考等多方面,都具有重要的意义。

赤子的家乡行走——读冯艺的《桂海苍茫》

"岁月的车轮悠然滚到现在,把个世界碾得方方正正又圆圆扁扁。广西不仅保存了自然界的原风景,而且在人文的风景之中,依然荡漾着人类童年般的天真、青年般的活力和老人般的沧桑。

试论辛弃疾不同时期饮酒词的抒情倾向

前人对辛弃疾的研究多集中在生平考证及艺术风格方面,对其饮酒词的专项研究略有提及,未有专著。本文在通览作者词作的基础上,试图从社会历史法和传记研究法的角度,以其饮酒内容的词作为切入点,剖析其饮酒词在不同时期的情感体现。

人情味新闻与煽情新闻辨——美国的一段特稿发展史给我们的启示

目前，我国新闻媒体的“特稿潮流”正蓬勃发展，方兴未艾。在纸质新闻媒介方面，表现为报纸“杂志化”、新闻特稿化（或称新闻故事化）。在广播和电视媒体上，类似特稿的报道方式也普遍流行，强调新闻的故事性、人情味，在社会新闻节目、谈话节目、法制节目中表现尤其突出。

农业减灾——公共财政支农的基点

农业灾害始终威胁和破坏着农业的生存,农业减灾为农业的生存和进一步发展创造条件。文章以为公共财政对农业的扶持应当以支持农业减灾为基点,通过直接的资金投入和优惠的财政税收政策支持农业减灾活动。

论新课改下语文教学追求的“语文味”

语文教学由于过度地强调人文教育．从单纯的机械化、模式化训练一步跨出语言的疆域．脱离了语言这个载体．导致了语文“味”的严重缺失。甚至使整个语文课堂枯燥无味。程少堂先生首倡的“语文味”理念很有现实意义．对语文教学的改革和发展具有极其重要的作用。

中小学生普通话水平测试方案构拟

普通话水平测试工作已经开展了多年,但一直未曾涉及中小学生。为了进一步加快推广普通话的进程,确保2010年“普通话在全国范围内初步普及”,有效的方法就是启动中小学生普通话水平测试的工作。中小学生普通话水平测试方案的构拟,对完成上述测试工作有重要意义。