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补充资料 关注过程 学习表达——统编语文教材革命文化题材课文教学探析
1
作者
吕燕萍
《小学教学参考》
2023年第25期56-58,共3页
学习革命文化题材课文有助于学生继承和发扬中华优秀传统文化和革命精神。在革命文化题材课文教学中,教师要关注认知差异、教学过程、文本表达,充分发挥革命文化题材课文的教学优势,让学生在语文学习中获得爱国精神的滋养,从而弘扬革命...
学习革命文化题材课文有助于学生继承和发扬中华优秀传统文化和革命精神。在革命文化题材课文教学中,教师要关注认知差异、教学过程、文本表达,充分发挥革命文化题材课文的教学优势,让学生在语文学习中获得爱国精神的滋养,从而弘扬革命精神、传承革命文化。
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关键词
革命文化题材课文
教学策略
统编语文教材
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职称材料
鼓励个性化学习,点亮数学教学——由“梯形的面积计算公式推导”想起的
2
作者
谢丽艾
《小学教学参考》
2020年第2期58-59,共2页
适当设置问题进行导学,引领学生个性化学习,是点亮教学的基石。在小学数学教学中,教师要善于把脉教学中的意外,通过巧设问题给予学生科学引领,并融合相关素材使之成为学生再学习、再探究的新资源,从而促进学生不断获取知识,稳健提升数...
适当设置问题进行导学,引领学生个性化学习,是点亮教学的基石。在小学数学教学中,教师要善于把脉教学中的意外,通过巧设问题给予学生科学引领,并融合相关素材使之成为学生再学习、再探究的新资源,从而促进学生不断获取知识,稳健提升数学素养。
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关键词
个性化学习
梯形的面积计算公式
公式推导
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职称材料
浅谈二十四节气校本教材的开发与实施
3
作者
何芬
《读与写(下旬)》
2022年第11期119-121,共3页
二十四节气是我国的传统文化,是古人智慧结晶,从最早的春秋时代到现在两三千年了。它是劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中天象、时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。它指导着传统农业生产和日常生活,是...
二十四节气是我国的传统文化,是古人智慧结晶,从最早的春秋时代到现在两三千年了。它是劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中天象、时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。它指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。本文就二十四节气校本教材的开发与实施进行探讨。
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关键词
二十四节气
校本教材
开发
实施
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职称材料
题名
补充资料 关注过程 学习表达——统编语文教材革命文化题材课文教学探析
1
作者
吕燕萍
机构
广西
玉林
市
陆川
中学
附属小学
出处
《小学教学参考》
2023年第25期56-58,共3页
文摘
学习革命文化题材课文有助于学生继承和发扬中华优秀传统文化和革命精神。在革命文化题材课文教学中,教师要关注认知差异、教学过程、文本表达,充分发挥革命文化题材课文的教学优势,让学生在语文学习中获得爱国精神的滋养,从而弘扬革命精神、传承革命文化。
关键词
革命文化题材课文
教学策略
统编语文教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
鼓励个性化学习,点亮数学教学——由“梯形的面积计算公式推导”想起的
2
作者
谢丽艾
机构
广西玉林陆川中学附属小学
出处
《小学教学参考》
2020年第2期58-59,共2页
文摘
适当设置问题进行导学,引领学生个性化学习,是点亮教学的基石。在小学数学教学中,教师要善于把脉教学中的意外,通过巧设问题给予学生科学引领,并融合相关素材使之成为学生再学习、再探究的新资源,从而促进学生不断获取知识,稳健提升数学素养。
关键词
个性化学习
梯形的面积计算公式
公式推导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈二十四节气校本教材的开发与实施
3
作者
何芬
机构
广西玉林陆川中学附属小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第11期119-121,共3页
文摘
二十四节气是我国的传统文化,是古人智慧结晶,从最早的春秋时代到现在两三千年了。它是劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中天象、时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。它指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。本文就二十四节气校本教材的开发与实施进行探讨。
关键词
二十四节气
校本教材
开发
实施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
补充资料 关注过程 学习表达——统编语文教材革命文化题材课文教学探析
吕燕萍
《小学教学参考》
2023
0
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职称材料
2
鼓励个性化学习,点亮数学教学——由“梯形的面积计算公式推导”想起的
谢丽艾
《小学教学参考》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈二十四节气校本教材的开发与实施
何芬
《读与写(下旬)》
2022
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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