期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职电子技术课程教学改革研究 被引量:1
1
作者 蓝日卫 朱名强 卢世奎 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2016年第2期268-272,共5页
高职"电子技术"课程是电子信息类、自动化类等专业的一门专业基础课程。通过分析"电子技术"课程的教学现状,提出整合课程内容,即采用仿真项目+微课+实验(实训)项目(或任务)的教学组织形式、充分运用现代信息技术、... 高职"电子技术"课程是电子信息类、自动化类等专业的一门专业基础课程。通过分析"电子技术"课程的教学现状,提出整合课程内容,即采用仿真项目+微课+实验(实训)项目(或任务)的教学组织形式、充分运用现代信息技术、增加典型实训项目、深化校企合作、加强学生课外电子科技活动等课程改革措施。通过课程改革,增加学生实践学时和机会,强化对学生动手能力与实践能力的培养,提高高职"电子技术"课程学习与教学的效率和效果,进而提高人才培养质量。 展开更多
关键词 课程教学改革 实践能力 人才培养质量
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部