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论“电气控制设备安装与调试”课程改革与创新
1
作者
甘晓霞
唐小华
《电工技术(下半月)》
2015年第5期26-26,共1页
随着职业教育的不管改革和发展,我国开设了电气控制设备安装与调试这个专业,这个专业是突出性的具有针对性的专业性人才。为了突出职业能力的培养,依据数控设备应用于维护专业人才的培养方案。工作过程为导向的职业教育理论核心是从...
随着职业教育的不管改革和发展,我国开设了电气控制设备安装与调试这个专业,这个专业是突出性的具有针对性的专业性人才。为了突出职业能力的培养,依据数控设备应用于维护专业人才的培养方案。工作过程为导向的职业教育理论核心是从职业需要的角度出发,以职业岗位典型工作任务为内容,开发出的一种工作过程中的系统化的学习领域课程体系。课程体系以职业能力培养为主要目标,以典型工作任务为主要载体,将学习过程,工作过程与学习能力有机的结合起来,有效的解决企业所需要的与学生所学到的之间的矛盾。
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关键词
电气控制设备安装与调试
课程改革
课程创新
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职称材料
题名
论“电气控制设备安装与调试”课程改革与创新
1
作者
甘晓霞
唐小华
机构
广西理工职业技术学院电气系
出处
《电工技术(下半月)》
2015年第5期26-26,共1页
文摘
随着职业教育的不管改革和发展,我国开设了电气控制设备安装与调试这个专业,这个专业是突出性的具有针对性的专业性人才。为了突出职业能力的培养,依据数控设备应用于维护专业人才的培养方案。工作过程为导向的职业教育理论核心是从职业需要的角度出发,以职业岗位典型工作任务为内容,开发出的一种工作过程中的系统化的学习领域课程体系。课程体系以职业能力培养为主要目标,以典型工作任务为主要载体,将学习过程,工作过程与学习能力有机的结合起来,有效的解决企业所需要的与学生所学到的之间的矛盾。
关键词
电气控制设备安装与调试
课程改革
课程创新
分类号
TU857-4 [建筑科学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
论“电气控制设备安装与调试”课程改革与创新
甘晓霞
唐小华
《电工技术(下半月)》
2015
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