社会主义核心价值观维度下“三课”协同育人机制研究--以广西生态工程职业技术学院为例

本文阐述开展社会主义核心价值观教育“三课”协同育人的必要性及社会主义核心价值观“三课”协同育人机制的构建,提出构建社会主义核心价值观“三课”协同育人机制的策略:加强教师队伍建设,构建协同育人的制度保障体系,构建“一体两翼三课堂”的协同育人模式,构建“三课”协同育人教学体系。

生态文明背景下林业物流企业绿色科技创新

论述了绿色科技创新对林业物流企业发展的战略意义,同时分析了林业物流企业进行绿色科技创新的动力机制和面临的主要问题,最后给出了林业物流企业进行绿色科技创新的对策建议。

基于产学研协同育人的林产品物流实训基地建设

以广西生态工程职业技术学院物流实训基地为研究对象,以产学研协同育人为切入点,分别讨论了以校产学研为主线、以物流领域产学研为主线的实践以及合作模式的实践取得的良好效果。

林产品绿色供应链战略联盟绩效评价体系研究与实践

结合林产品绿色供应链战略联盟特点,构建了财务状况、客户服务、内部流程、绿色环保水平等四个维度的林产品绿色供应链战略联盟绩效评价指标体系;采用层次分析法和模糊综合评价法,对林产品绿色供应链战略联盟绩效进行实证分析,为林产品绿色供应链战略联盟构建和优化提供参考依据,有利于促进我国林产品供应链的绿色发展,加快林业行业供应链绿色化进程,从而加快林业产业转型升级。