社会主义核心价值观维度下“三课”协同育人机制研究--以广西生态工程职业技术学院为例

本文阐述开展社会主义核心价值观教育“三课”协同育人的必要性及社会主义核心价值观“三课”协同育人机制的构建,提出构建社会主义核心价值观“三课”协同育人机制的策略:加强教师队伍建设,构建协同育人的制度保障体系,构建“一体两翼三课堂”的协同育人模式,构建“三课”协同育人教学体系。

广西少数民族民间文学中的生态文化内涵探究

广西少数民族民间文学是研究少数民族文化的"活化石",其神话、传说、歌谣等不仅蕴含着丰富的民族文化因子,还有着朴素而深刻的生态文化内涵。通过深入研究其中的生态文化内涵,从中汲取可供现代借鉴的生态思想,对于保护地方生态环境、促进民族地区的可持续发展有着重要的理论意义和现实意义。

生态文明视域下广西乡村振兴的调查分析与路径研究--以广西来宾市为例

本文主要在生态文明视域下,以广西壮族自治区来宾市为例,对乡村振兴的现状、存在问题进行调查研究,从基础设施建设、循环经济发展、生态文明教育、县域经济发展等方面,提出生态文明视域下广西乡村振兴发展的优化路径,为实现美丽中国建设提供可借鉴的范式。

高职生态文明教育的价值意蕴、现实困境及推进路径

中国特色社会主义生态文明作为人类社会发展的崭新文明形态,立足中国又面向世界,有其生成的内在逻辑,并随着时代变化不断发展创新。在高职院校开展生态文明教育,具有为建成社会主义现代化强国育时代新人的价值意蕴。高职生态文明教育,立足于当前高职院校的实际情况,围绕绿色校园建设、教学体系建设、生态制度建设、校园文化建设四个维度,推进高职生态文明教育,让生态文明教育落到实处,培育美丽中国的建设者和接班人。

后疫情时代马克思主义生命观的重塑

后疫情时代,人们主要面临着来自身体健康水平下降、心理健康水平下降、价值观混乱等三大问题。这些问题的出现有多方面原因,如人们本身体质下降、社会竞争压力与日俱增、生命教育的缺失等。马克思主义生命观关于“生命”“生命异化”“生命价值”的内容将有力地回应后疫情时代人们面临的三大问题。只有回归马克思主义生命观的本质,通过提高对生命教育的重视、加强社会主义精神文明建设、发挥社会主义核心价值观的价值导向作用等实践路径重塑马克思主义生命观,才能从理论上解决后疫情时代无法回避的一系列问题,从而为个人的发展、社会的稳定、国家的建设增添积极因素。

“三全育人”视域下高职院校生态文明教育路径探析

培养生态文明高素质人才是高职院校的历史责任,也是高职教育的内在要求。“三全育人”是我国教育的有效模式。“三全育人”视域下高职院校生态文明教育是高职育人的重大时代课题。本文论述了“三全育人”的内在意蕴、生态文明教育的重要价值以及两者之间的内在关系;发现高职院校生态文明教育在课程设置、课堂教学、生态文明教育理念认识与践行等方面存在一些不足;认为针对这些问题,高职院校要坚持“三全育人”,从师资队伍建设、教学体系构建、理论实践结合方面实施生态文明教育。本文旨在丰富高职院校大学生生态文明素养培育工作的理论研究,为提高高职院校大学生的生态文明素养提供一些实践参考。

新时代高校图书馆意识形态阵地建设路径探究

随着高校思想政治教育的逐步深入推进,图书馆作为高校信息资源中心和校园文化建设的阵地,肩负着培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。笔者通过对全国20所高校图书馆的2845名师生展开调研,收集整理了新时期高校图书馆意识形态阵地建设的现状,探讨了高校图书馆意识形态阵地建设的意义、路径,并提出进一步研究和实践的建议。

新修订《畜牧法》助力畜牧业高质量发展

畜牧业高质量发展是满足人民对优质、安全畜牧产品持续增长需求的关键手段。为深入贯彻落实党中央关于推动畜牧业高质量发展的决策部署,运用法治力量助力畜牧业转型升级和持续健康发展成为新发展阶段的有效途径。该文在对新修订《畜牧法》制度创新与亮点进行分析的基础上,从动物疫病、养殖环保、资源短缺、贸易保护主义4个方面对阻碍畜牧业高质量发展疑难问题进行了探讨,提出了加快推进畜牧业高质量发展的4条政策路径,包括建立健全动物防疫与食品安全法律体系、以生态文明法治建设助力畜牧业绿色发展、完善畜产品市场持续稳定供给保障政策、提升双循环格局下畜产品国际竞争力。

民族地区旅游与生态协同发展的现状及策略——以广西融水梦呜苗寨为例

民族地区因历史及自然地理等诸多方面原因,属于欠发达欠开发地区。为改变这一现状,目前的研究多聚焦于旅游与扶贫的关系,较少系统论及旅游与生态相互间的关系,而这正是民族地区乡村振兴必须致思与致力的一个重要向度。以广西融水梦呜苗寨为例,立足田野调查,对该地在旅游与生态协同发展上取得的成效与经验进行分析,力图呈现民族地区在处理经济发展和生态保护利用上的独特智慧和不懈追求。调研中发现,梦呜苗族在平衡经济与生态关系中也有若干问题亟待解决,并据此提出了相关建议,以期为更好地推动民族地区高质量发展提供可资借鉴的策略。

马克思劳动正义思想视域下构建新时代劳动观的启示

马克思对“劳动与人、与人类社会关系”和“异化劳动与劳动解放”的认识内含了马克思劳动正义思想,该思想的生成要义彰显出马克思对劳动者有尊严而又体面的生活的深厚关切。新时代背景下,社会发展和“人的实现”之需要,中国特色社会主义对劳动正义的价值追求,以及中国式现代化建设的现实需要,都在呼吁构建新时代劳动观,以指导劳动者通过公平正义、自由体面的劳动积累生产资料和创造社会财富。正是在此种意义上,马克思劳动正义思想的正义诉求和价值旨归为构建新时代劳动观提供强大的思想基础;为劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动和创造劳动成就人生价值、满足社会需求和实现国家富强,提供智慧与方向。

工匠精神引领下的高职物流实训基地建设

培养具有工匠精神的高素质技能型人才是高职院校的育人目标,也是我国走向制造强国的关键所在。指出当前高职院校在物流实训基地工匠精神建设中,存在专业技能与职业素养不匹配、人才培养目标与工匠精神培育不紧密、校园文化与企业文化脱离等问题,从教师队伍、实训场所、课程建设、校企合作等方面厚植工匠文化,有计划地创建、培育或改造物流实训基地建设,从而为学生工匠精神培育提供适合的环境和土壤。

以“四个引领”推动高职思政课教育教学改革创新

本文阐述高职院校思想政治理论课教育教学改革与创新的现实意义,针对高职院校思想政治理论课教育教学现状,提出高职院校思政课教育教学改革创新的策略:以马克思主义理论研究为引领,强化“马院姓马、在马言马”的鲜明导向;以党建工作为引领,构筑“党建+”大思政教育教学格局;以师德师风建设为引领,为思政教育教学提供保障;以课程作用发挥为引领,使思政课程与课程思政同向同行。

新媒体时代高校思想政治教育载体创新的实现路径

新媒体时代,互联网以及智能手机全面普及发展对高校思想政治教育来说是一把双刃剑,既是挑战也是机遇。高校思想政治教育工作者要充分利用新媒体的优势特点,创新高校思想政治教育传统载体和网络新兴载体的合力模式,增强大学生思想政治教育的实效性。文章针对新媒体时代的高校思想政治教育,提出了思想政治教育载体创新的具体路径。

新媒体时代林业类高职院校校园文化建设研究

校园文化是服务国家和社会,定位于“学校”,并以全校教职工服务学生的学校精神为主要特征的一种群体文化。为此,本文在介绍了适应高职学生心理发展特点、丰富了校园文化内容和形式以及拓宽校园文化传播的途径等新媒体助力林业类高职院校校园文化建设优势的基础上,探讨了将新媒体技术融入校园精神文化建设、基础建设、学校制度建设以及学生技能培养的林业类高职院校校园文化建设路径。

工匠精神培养与高职思政教育的融合策略探讨

高职思政教育主要目的在于通过思政教育来培养现阶段大学生的价值观人生观等观念,而要实现思政教育培养学生三观养成的目的就需要通过一系列的教学过程和教学思路,就比如说,将工匠精神融入到日常学生思政教育的教学工作中,就是实现高校思政教育目的的一个重要的途径。本文将主要围绕该话题进行阐述。

贵州苗族“族鼓禮”与中华古史重建

重建古史是百余年来中华学人的一大理想和梦想,经过考古学、古文字学、历史学、文献学、哲学、宗教学等多学科的共同努力,史前文化的基本脉络已经理清,中华文明五千年已经得到了比较缜密的学理论证,进而从静态的学术展现,到活态的综合复原,已经成为目前重建古史的一大根本环节。本文从"禮"的字源学考证入手,精要阐释过往研究的艰难进程和一直难以解决的根本问题之所在,在此基础上,结合民族学田野考察的新发现与新理解,首次梳理出史前"壴禮""豐禮"与"豊禮"三种两类的独特形态,真正理清了"禮"的文化渊源,同时结合考古学、文献学等研究的最新进展,从信仰类型的区分层面,揭示出史前三大族团共同创建中华文化多元一体格局的艰难历程,尤其阐释古苗文化在中华文明进程中的历史价值和重要地位。

壮族历史人物传说与铸牢中华民族共同体意识研究

壮族历史人物传说作为壮族的文化基因,是铸牢中华民族共同体意识坚强的支撑力,厘清壮族历史人物传说与铸牢中华民族共同体意识的关系,对壮族地区铸牢中华民族共同体意识有着重要的现实意义。

中华优秀传统文化教育与思想政治教育相融合初探

本文基于高职院校中华优秀传统文化教育和思想政治教育存在的问题,提出高职中华优秀传统文化教育与思想政治教育相融合的途径:开设中华优秀传统文化类课程,为思政教育提供优质文化资源;创新思政课教学模式,深化学生对优秀传统文化的学习;加强教师队伍建设,提高教师人文素养;建设良好校园文化,强化优秀传统文化宣传和思想政治教育。

高铁时代柳州区域经济发展现状及对策探析

广西进入高铁时代以来,经济得到长足发展,但也面临区域经济发展不平衡的问题。作为工业重镇的广西柳州,如何依托高铁发展县域经济成为亟需解决的问题。高铁时代柳州县域经济发展面临机遇和挑战,应坚持乡村振兴战略、完善产业结构、构建新发展格局、发展旅游新业态和推进经济绿色发展。