人文关怀在初中学校管理中的应用

所谓的教育指的是一种社会活动,它的直接目标是有意识地对被教育者的身心形成一定影响,且与其他方面的社会活动共同促进社会更好地发展.现今时代中最为关键的战略资源就是人才资源,国与国之间的竞争归根结底就是人才资源的竞争,而人才资源的竞争说到底又是国与国之间教育的角逐.“人文关怀”在党的十七大报告中被首次提出,现今已经逐渐成为整个时代的主流价值取向.在这个大背景之下,初中学校管理的相关工作也应当体现以人为本,关注人文关怀.

初中语文阅读教学的困境与对策

新课改背景下，教育部门对语文教学质量有了更高的要求，而阅读教学本身作为语文教学中的重要组成部分，如何进一步提高阅读教学的有效性，真正培养学生的阅读能力，这是当前许多语文教师重点思考的问题。笔者结合多年的语文阅读教学经验，参考了大量文献资料，经过调查、研究，总结出几方面对策，力求解决当前语文阅读教学所面临的困境。

如何在英语课堂教学中实施素质教育

改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,但是总体水平还不高,还不能完全适应时代发展的需要。因此,我国只有进行教学改革,在英语课堂教学中实施素质教育,才能改变我国的教学现状,从而提高教学质量,培养学生综合运用语言进行交际的能力。

探讨口语在初中英语教学中的作用

人们越来越重视交流,改革开放取得了巨大成就,提高了中国在世界上的地位,我国和其他国家交流的领域越来越广,没有过硬的英语表达能力将会寸步难行。因此,加强英语口语教学是大势所趋,这既是素质教育的要求,也是英语教学改革的发展趋势。在新一轮的课程改革中,英语口语教学被摆在更加突出的位置。新英语课程标准特别强调对学生语言能力的综合培养,注重英语口语教学。由于种种原因,初中英语口语教学仍然存在许多困难和问题。受到教学资源的限制,不少一线教师忽略了口语教学,以升学为目的,只求教完教材内容,一味追求升学率,大搞题海战术,忽视了培养学生的交际能力。教学方法单调、乏味,学生学习英语口语的机会极少,他们只是在课堂上跟着教师练习会话,课后很少注重口语的运用,加上原本就难有说英语的环境,学习效果可想而知,因此目前初中英语口语教学有待进一步加强。

“电荷间相互作用”演示实验的探究和改进

对于初中八年级物理第一册第五章中“电荷间相互作用”的演示实验，多年来，许多同仁对该实验进行改进，并提出了实验中存在的问题，如悬挂的细线用多股还是单股或用多细的铜丝才能避免悬挂的带电体不停地转动。对此，笔者经过多年的研究，对该实验进行了重新设计和改进。

初中班主任德育技巧研究

初中阶段是学生成长成才的重要阶段,在这个阶段的教学和教育工作中,班主任必须做好学生的德育工作,要拉近与学生之间的距离,走进学生的世界,帮助学生打开心灵的窗户。

借助媒体优势 完善知识呈现——以初中生物教学为例

在现阶段的高中教育领域中,许多先进的教育手段涌现出来,丰富了课堂教学内容,同时也提高了教学效率。其中多媒体教学是初中教育中常见的教学手段,尤其是生物学科的教学中,学生初次接触生物知识,一些抽象的生物知识和生物现象给学生的学习与理解带来一定的困难,通过多媒体教学优势,可以使知识的呈现更加具体,让学生们可以更加清晰地认知生物现象,激发学生的学习兴趣,从而更好地学习与发展。

试论微课在中学体育教学中的应用

随着信息技术发展,微课作为一种新兴教学方式,正逐渐走入中学体育教学课堂。微课的出现,改变了传统体育教学方式,对教师提出了更高要求。体育教师在教学中,应当切实微课的应用,以提升学生体育素质,创新体育教学方式,构建高效体育课堂。

转化初中英语学困生的探索与实践

在新课改的背景下,如何转化初中英语学困生,是每个初中英语教师必然面对的问题,通过长时间的实践与探索,笔者积累了大量的实验教学经验,并认真地聆听专家组的意见,希望笔者的研究经验对以后的初中学困生转化提供一些借鉴。