田东县红色旅游暨乡村振兴开发有机结合探究

在当前经济发展和人民生活水平不断提高的大背景下,红色旅游和乡村振兴成为了两个备受关注的话题。红色旅游是为了缅怀革命历史、传承红色文化而开展的旅游活动,而乡村振兴则是为了推动农村经济发展、提高农民收入水平而采取的措施。这两个话题看似不相关,但实际上有着紧密的联系。本篇论文旨在探讨田东县红色旅游和乡村振兴之间的有机结合,以期为当地经济发展和社会进步提供有益的参考。

历史学科视角下高中红色研学课程设计与实践——以广西百色为例

从高中历史学科的教学出发,让学生了解广西的历史文化与风土人情,感受到红色教育带给学生的震撼,为今后学习历史提供一个良好的背景。百色历史悠久,人杰地灵,她以其独特的地理环境和丰富的人文资源吸引着海内外众多游客前来观光游览,百色素有“中国红土地”之称。在高中历史学科教育中,开展高中红色研学课程不仅可以促进学生对历史知识的掌握,而且能够激发他们对红色思想和革命传统的热爱之情,培养学生爱国主义情感,提高民族自豪感。本文主要就历史学科视角下高中红色研学课程的设计与实践进行分析探讨,首先介绍了百色地区的基本情况以及该地区红色文化资源概况,其次从学校角度出发,阐述了如何进行红色研学课堂教学的内容选择,最后提出了实施方法及建议。

核心素养下基于化学史的任务驱动式教学设计与实践——以“元素周期表”为例

本文以“元素周期表”的教学为例,聚焦元素“位—构—性”关系,沿着情境线、问题线、活动线、知识线、素养线等五条主线进行教学设计、探索与实践,探寻基于化学史的任务驱动式教学对发展学生化学学科核心素养的独特价值。

高中政治主观题类型及其解题思路

高中政治主观题可以分为体现说明类试题、原因依据类试题、意义影响类试题、措施启示类试题、评析评价类试题、探究开放类试题等类型。下面就意义影响类试题、评析评价类试题的解答思路进行详细说明。一、意义影响类试题解题思路意义影响类政治试题主要考查某一做法或者政策产生的意义/作用/影响。该类试题常见的设问形式为:运用××知识说明××的意义/作用/影响。

论高中班主任班级管理中学困生的转化策略

学困生是指在日常学习过程中,在学习能力以及学习成绩上相对较弱的一部分学生的总称.这些学生在进行学习的过程中可能所用的学习方法并不合适,同时自身又没有一个良好的学习习惯,导致整体的学习成绩以及学习能力无法得到提高.而作为班主任来讲,必须不断引导学困生培养良好的学习习惯,促使学困生也能够在学习的过程中得到不断进步.基于此,本篇文章对高中班主任班级管理中学困生的转化策略进行研究,以供参考.

关于传统文化的中学班级德育管理工作探析

中学班级加强德育管理,有助于提升中学生道德水平,推动中学生综合能力发展。传统文化是由我国几千年文明演化而来,是各民族历史上多种思想文明和观念形态的表现,是中华民族的精神内核,对我国人的精神面貌、思想特质等的塑造具有重大影响。随着时代发展,传统文化的光芒更加耀眼,成为当前德育教育的重要依据。对此,文章对德育传统文化基础上中学班级德育管理展开探讨。

“同课异构”:让课堂教学改革走向深入

基础教育改革的主阵地在课堂。为了应对课堂改革的挑战,教研必须转型,促使教师开展丰盈而有深度的学习“。同课异构”是优化教研的一种有效途径。文章从多个维度对“同课异构”进行了阐述。

着眼学生素质和能力培养,构建实验教学新策略

化学实验教学是实施全面化学教育，培养学生科学素质、学习方法和思维能力的一种最有效的形式。教师应该重视有效的实验教学策略，使化学实验教学走向科学探究。

高中物理概念教学的影响因素与教学策略

学生只有较好地掌握了物理概念,才能更好地学习物理知识,所以物理概念教学是高中物理教学的重要组成部分,文章分析了高中物理概念教学的影响因素与概念教学的策略。

问题化教学在高中化学课堂中的应用探析

随着新课程改革的不断推进,对于高中教学课程提出了新的要求,与传统的教学模式不同,新型的教学模式更加注重培养学生的自主学习能力\创新能力以及实践能力,而在高中教学过程中,化学作为高中一门重要的学科,与我们的生活产生了密切地联系,加强同学们实践能力的培养,有利于提升学生对化学课程的理解,而是在开展教学过程中,问题化教学作为一种新型的教学模式,不仅能够使同学们主动参与到问题的研究当中,也可以提高同学们的动手动脑能力,帮助同学们更好的掌握课堂知识,提高同学们的学习水平。

浅谈壮族地区高中英语语音教学

壮族地区的学生自小就说壮话，壮话发音习惯与英语发音习惯的不同影响了英语语音的学习。因此，在壮族地区，高中英语教师在语音教学中可以适当采用对比法，对比壮、英、汉的发音异同，找到学生学习英语的弱点，有针对性地进行强化训练，从而使学生能够尽快掌握好英语的语音，为进一步学好英语做好准备。

从三语习得视阈探讨民族地区高中的英语语音教学

随着经济全球化的发展,英语在国际文化交流当中的重要性日臻显示。为了适应新形势的发展,跟上时代的步伐,近年来我国对英语教学的重视不断得到提高。而在传统的英语教学中,语音教学一直被认为不如语法、词汇等重要,而一直没有受到足够的重视。广西是壮族聚居的密集地,经济、文化和教育教学相对其他省份都稍为落后,由于受条件的限制,再加上母语等的干扰,壮族地区的学生通常都会存在着语音发音不准确的状况。

高中地理教学中运用影视资料培育思维能力之策略

培育学生的思维能力,这是新课改对高中地理教学提出的要求。文章从运用影视资料培育学生的形象思维、发散性思维、创新思维等方面探讨运用影视资料培育学生思维能力之策略。

文科生数学学习障碍和对策浅析

有的文科生在高中数学的学习中常会碰到困难,学习成绩不理想,是本身思维方式和个人兴趣爱好的原因,有时也有任课教师教学方式的原因。文科生应该端正学习态度,培养数学兴趣,加大时间投入,教师应该顺应时代潮流,转变教学理念,激发学生的求知欲望,师生做好配合,文科生同样可以学好数学。文章针对文科生数学学习存在的障碍进行分析,以求找到对策,解决问题。

高中英语阅读理解讲评课探究

英语阅读理解作为高中英语学习的重要组成部分,能够帮助学生积累语言素材,获取重要的信息,提高学生的听说读写能力。随着我国素质教育的开展,高中学生阅读能力的要求越来越高,愈加受到高中英语教师的重视。但是就现阶段而言,我国的高中英语阅读理解教学来看,普遍存在核对答案、逐篇细讲或者是简单串讲等情况,导致学生英语阅读理解能力停滞不前,制约学生英语阅读理解能力的提高,因此亟需教师完善英语阅读理解的讲评课的方法,从而有利于学生阅读理解能力与阅读水平的提高。

用“心”铸就班主任工作

教育是一门艺术,方法多样,但无论采用什么方法,要真正能使学生有所收获,仅仅把功课教得好还远远不够,最重要的是关心学生的健康成长。作为班集体灵魂的班主任,工作琐粹、繁重,要想做好这份工作,需要付出许多的心思,因 此,在做好教学的同时更需要有足够的责任心、爱心、耐心和细心来做好班级的教育工作。

新课改形势下高中生物教学与高考衔接研究

跟随新课改的脚步,我国教育工作也需要不断地进行完善。高中阶段的教育十分重要,它关乎到学生受到怎样的大学教育,是迈入大学最后的临门一脚。在高中生物的教学中,教师要在教学与高考之间架起桥梁,把两者之间的衔接工作做到位。教师需要在日常教学当中向学生渗透高考知识点以及历年考题,使学生能够顺利的迎接高考。

谈中学数学习题变式的教学

一、问题的提出习题是训练学生思维的材料,是教者引导学生掌握数学思想、方法以及分析问题和解决问题的技能技巧的载体.通过习题的变式教学可以帮助学生掌握数学的基本思想、基本方法以及学会用数学的思维方式去考虑问题、处理问题.现在的教学资源很丰富,教学资料随处可得,用哪种资料的习题,不用哪种资料习题,教师和学生很难做出选择.根据笔者的教学经验,认为教师所选用的习题应'源于课本',然后对它进行变式,使它'高于课本'.

浅析“高中政治学科核心素养培养”的知与行

在高中政治课上,老师需要对学生的核心素养进行强化,打造出“站在灵魂高处”的政治课堂,让高中生形成正确的价值观,培养出人格和德行俱佳的优秀人才。因此,在新课程改革的环境之下,高中政治教师要着重培养学生的认知素养,增强思想政治教育,引导学生的自主发展和感情升华,全面提升学生的思想政治觉悟。

高中物理力学教学中融入生活情境的探索

物理知识相对比较抽象,逻辑思维性强,使得较多的学生在学习过程会存在各种问题。力学是学生学习过程中的重要内容,许多学生总是难以理解力学知识,也不会应用力学知识。生活中处处存在着力学知识,教师在高中物理力学教学过程中可以结合生活情境开展教学,让力学知识展示得更细节化\丰富化,提高物理教学质量。