教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展

在强调教育公平的当代,体育教育作为小学生义务教育的一个重要环节,其教育公平应受到足够的重视。体育教育不仅能帮助学生加强体育锻炼,强健体魄,还能丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。目前城乡小学的体育教学现状仍存在较大差异。减小差异,促进公平就要从人们的观念、教学资源配置和师资力量及管理制度等方面入手。

谈小学语文阅读教学中的朗读训练

在小学语文教学过程中,培养孩子听、说、读、写的能力是最重要的内容,而阅读则又是培养孩子听、说、读、写能力过程中不可或缺的一部分,它对孩子的理解能力与文字表达水平都会产生直接而明显的影响。而从某一方面来讲,朗读则是阅读中最重要的基础部分,一个孩子的阅读水平会直接从他的朗读水平中反映出来,朗读水平从某种程度上说也象征着其综合语文水平。如何才能更有效地开展朗读训练,并使其成为提高小学生阅读水平的有效方法和途径是教育工作者应该深思的问题。

注重家校合作 提高农村寄宿生心理适应能力

近年来,随着农村寄宿学生数量的不断增加,一些相应的问题也逐渐凸显出来。本文将从学生自身、家庭氛围、学校环境等容易对学生产生心理影响的因素进行阐述,并从心理健康教育、学生团体辅导、师生交流、家校合作等多个角度提出相关建议,以期能切实促进学生的身心健康发展,提高学生心理适应能力。

农村留守寄宿生人际交往挫折与心理健康

目前,留守儿童问题是我国社会关注的重点问题之一,父母外出打工,导致很多孩子被迫留在农村,年老的家人无法很好地照顾孩子,这些孩子选择在学校寄宿。短期内这些孩子不会出现严重问题,但随着时间的推移,农村留守寄宿生开始在人际交往方面受挫,甚至出现严重的心理健康疾病,影响孩子的成长。