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题名维修电工的教学与实践探讨
被引量:1
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作者
梁景珠
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机构
广西田林县职业技术学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第33期221-222,共2页
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文摘
维修电工专业是以技能培养为基本教学目标的学科。实践教学作为技能教学的重要组成部分,一方面它是理论走向实际操作技能的关键,另一方面实践教学也是提高学生动手能力的有效途径。在巩固学生专业技能和拓展学生实践能力上有积极意义。本文通过对电工教学培养人才的方向和实践教学实现途径及重要性的阐述,论述了新时代维修电工教学的实施。
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关键词
维修电工
教学
实践
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于情境教学深化职教语文教学的探讨
被引量:1
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作者
覃勇
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机构
广西田林县职业技术学校
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出处
《数码设计》
2017年第11期244-245,共2页
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文摘
职教类院校的主要教学内容是以专业技能教育为主的,语文教育在职教类院校中被忽视的情况很普遍,基于语文教育在职教类院校中这种尴尬的地位,本文结合时下教育中最为广泛使用的情景教学法来提出几点对职教类院校中的语文教育进行教学方法策略的一些改进意见。
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关键词
情景教学
职教类院校
语文教学
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Keywords
situational teaching
Vocational schools
Chinese teaching
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持
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作者
梁景珠
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机构
广西田林县职业技术学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第35期233-234,共2页
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文摘
电工技能训练是中专教学中一门非常重要的学科,中专学生教学工作围绕《电工技能训练》这本教材开展。电工技能训练这门课程中,对于学生进行实际操作的实验课要求很高。如何提高学生的学习兴趣,并保持学生的学习兴趣是教学工作开展的重点。本文对这个问题进行了探讨和分析。
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关键词
电工技能与训练
教学
兴趣
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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