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高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵、特征与路径探究
被引量:
2
1
作者
谭永平
湛年远
+1 位作者
何斯远
刘燕
《高教论坛》
2022年第11期83-86,共4页
基于“双高计划”建设背景,分析高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵和主要特征,提出以建立“双元化”组织与机制为基础、以打造“四个支点”为支撑、以培育“一高两强”专业课程教学团队为核心、以搭建“六化”综合服务平台为载体...
基于“双高计划”建设背景,分析高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵和主要特征,提出以建立“双元化”组织与机制为基础、以打造“四个支点”为支撑、以培育“一高两强”专业课程教学团队为核心、以搭建“六化”综合服务平台为载体、以探索“双线六步”教学模式为手段推进技术技能人才培养高地建设的路径。
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关键词
产业升级
双高计划
高职院校
人才培养高地
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题名
高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵、特征与路径探究
被引量:
2
1
作者
谭永平
湛年远
何斯远
刘燕
机构
广西电力职业技术学院“双高”建设办公室
出处
《高教论坛》
2022年第11期83-86,共4页
基金
2020年广西电力职业技术学院“双高”建设委托立项项目“高水平电力高职院校技术技能人才培养高地体系机制建设的研究”(桂电职院〔2020〕285号)。
文摘
基于“双高计划”建设背景,分析高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵和主要特征,提出以建立“双元化”组织与机制为基础、以打造“四个支点”为支撑、以培育“一高两强”专业课程教学团队为核心、以搭建“六化”综合服务平台为载体、以探索“双线六步”教学模式为手段推进技术技能人才培养高地建设的路径。
关键词
产业升级
双高计划
高职院校
人才培养高地
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵、特征与路径探究
谭永平
湛年远
何斯远
刘燕
《高教论坛》
2022
2
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