“产教融合”办学模式下课程改革实践研究——以《电力系统继电保护》课程为例

针对目前教学中存在的教学内容死板、教学大纲多年不变、重理论、轻实践、以考试分数评高低、忽略学生的人文教育等问题,广西电力职业技术学院《电力系统继电保护》课程采用校中厂模式,通过课程置换,使电力系统继电保护课程教学实现了教中学,做中学,学中做。近三届学生的实践表明,教学效果良好,企业和学生的满意度都有所提高,有利于提高人才培养目标的达成度。

电力电子技术在变压器中的应用

近几十年来,随着科学技术的不断进步,电力电子技术已快速成为一门独立的完善的学科。它作为集电路技术、功率半导体器件、现代控制技术、计算机技术于一身的技术平台,已慢慢渗入国民经济发展的各个领域。本文就主要探讨电子电力技术在变压器中的应用,从实例中反映电子电力技术广泛的应用前景。

关于高校电子电气专业教学改革的思考与实践

培养当今社会需要的人才是目前高校奋斗的最大目标。基于此,本文对社会需求的高校电子电气专业的一些教学改革提出一些个人的看法。提出的教学改革主要通过突出模块式学习,构建职业导向的教学课程,加上以多技能书的教学模式和新型的教学评价模式,对高校学生进行更好的良好教育。

继电保护整定计算中对电流互感器断线的处理方法

目前运行中的继电保护定值,对于TA断线的处理方法有两种:一种是TA断线后闭锁保护。另一种是TA断线后开放保护出口回路,跳开相应开关。这两种方案如何取舍,目前还没有明确的说法和规定。本文通过分析TA开路的危害,指出继电保护定值中TA断线后这两种方法的优缺点。