“双碳”目标下房地产企业管理模式的创新研究

随着绿色可持续发展观念的普及,企业都力求在这个全新的时代背景下谋求一些新的发展与转变。房地产企业作为其中代表,聚焦于对原有管理方法做出颠覆式的转变,为企业发展谋求创新,使其发展方向符合时代发展进程,进而保障我国整个房地产行业的稳定与进一步发展。由此可见,针对“双碳”目标下房地产管理创新策略的相关研究对于社会发展具有极高的参考意义。

简论短视频中幽默语言的运用——以抖音为例

幽默语言在一些知识类短视频中的使用,体现了说服理论中“中心途径”技巧的运用,同时也体现了新媒介对媒体内容的影响,最终提高了短视频的传播效果。对此,本文以抖音为例,对短视频中幽默语言的运用进行了分析,指出在短视频作品中加入起到幽默效果的修辞手法,既能更好地在短时间内叙述故事,又能让观众产生愉悦的情感,增强他们的体验感。

职教改革背景下高职高专新教师入职培训策略探析

职业教育改革是建设社会主义现代化强国的重要举措,职业教育的发展离不开教师,教师的发展需要培养和指导。本文在详细调查研究广西电力职业技术学院新教师入职培训情况的基础上,分析培训对象、高职高专教师工作特点、培训结果评价等,提出包括建立校校、校企、二级院系共同参与的培训平台,以能力导向为培训内容设计原则,采用集中学习、企业实践和个别指导相结合的培训方法。

基于ANP的高职院校教师立德树人职责考核评价指标体系实证分析

教师绩效考评是一项复杂又重要的工作,完善合理的绩效考核不仅有利于高校发展目标的实现,而且能有效促进教师业务能力的提升。文章以A高校为例选取七个维度设计高职院校教师绩效考核指标,专家进行评分后,利用SD(Super Decision)软件确定指标权重,实证分析了高职院校教师立德树人职责考核评价指标体系。该考核指标体系结合定量分析和定性分析,客观反馈了高职院校教师立德树人的履职情况,为高职院校教师立德树人职责的考核提供了参考依据。

教育传播学视角下的高职学生线上学习问题与对策分析

从教育传播学的角度看,教学是一种信息交流的活动,混合式学习中学生的线上学习是一种“人-机”的传播模式,学生需要依赖于数字电子媒介的帮助来实现其学习目标。高职学生在进行混合式线上学习时,因学习的媒介、信息的载体与以往的传统学习模式不同,出现了以下问题:有效运用数字电子媒介工具的能力欠佳影响教育信息的接收、教育资源过度图片化视频化减弱学生的理性思考能力、在线网络个体学习方式影响学习效果。针对以上问题,教师应了解现代数字电子媒介的特点,从学生的媒介素养的提高、教学资源的优化、学习氛围的营造方面去促成学生进行有效地线上学习,最终达到教育“肓人”的目的。