初三数学教学中学生逻辑思维能力培养

随实质教育落实,教育教学中的各项方法已逐渐为各学校教师所熟悉。结合实际情况展开分析,现阶段教学中所主要应用的教学方法皆为培养学生意识、以意识方面促进学生思想方面发展,进而掌握知识学习方法,获得较为有效的提升。本文即针对初三数学教学展开分析与研究,将数学教学中所出现的实际情况与逻辑思维培养相结合,培养学生逻辑思维能力提升的同时使学生养成逻辑思维,方便未来发展。

论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

在新课改中,提倡学生主体地位的发挥,教师在其中扮演的角色仅仅是起到引导和解决疑难问题的作用。在这一教学理念下,更多的是培养学生进行创造性学习、实践性学习、活跃思维性学习、自主学习研究相结合方式的学习能力。结合现阶段物理课堂教学的现状,深入地分析了应该如何做好初中物理实验教学的改进与创新。