初中音乐互动式教学模式探讨

随着素质教育和新课程改革的深入，音乐教学在基础教育阶段受到广泛重视，为了提高初中音乐教学效果，初中教师应该改变传统音乐教学模式，采用互动式教学来提高音乐教学质量，通过师生互动来加强学生对音乐的理解，提高学生的音乐素质。

试析提高初中班主任管理工作效率的主要对策

班主任是班级管理工作的领导者，其管理工作效率的高低直接关系着班级工作质量和班级学习环境，因而班主任应该积极采取相应措施，提高自身管理工作效率，在做好相应的教学工作，同时为学生创造一个良好的学习环境，促进学生各方面能力的发展。

初中体育教学在新课标理念下的探索

初中体育是促进学生全面健康发展和推动我国教育发展，也是初中教对学生学阶段的重要组成部分。我国为了适应新时代的教学要求，进行了课程改革，更好地对学生进行教学教育。本文将介绍初中体育教学在新课标理念下的探索。

试析初中班主任的德育工作效力的提升

本文发现初中班主任德育工作中的不足主要存在于班主任在德育上的工作观念太传统;初中班主任在德育教育内容上不能够满足学生的需求;初中班主任在德育方面的理论认识比较弱;初中班主任在德育方面的科研水平较弱.根据多年来的实践经验,笔者发现初中班主任道德教育工作的提升策略有：转化道德教育的理念;实际行为的感染性;调节道德教育的目的;适时调节德育工作的重点.

英语口语教学中存在的问题及对策

随着改革开放的到来，英语教育逐渐受到国家、企业的高度重视，培养学生的英语口语水平，以适应社会的发展需要，但是当期的初中英语仍然存在许多问题，特别是英语的口语教学，加强英语口语教学，对学生语言表达能力有重要作用，因此，本文对英语口语教学存在的问题进行分析，针对问题提出相应的对策。

初中师生关系冲突归因分析及对策研究

本文介绍了师生冲突的含义，分析了初中师生冲突产生的起因，并提出了相关解决初中师生冲突的对策。

初中体育课堂教学游戏的应用探讨

游戏教学是近年出现的一种教学方法，游戏能够充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习自主性，且对于活跃课堂气氛具有重要作用，因而在课堂教学中得到了普遍应用。本文主要对初中体育教学中游戏应用进行了分析，具体对相应的应用对策进行了讨论，以期能够为体育教师提供一些教学参考。

试析初中班主任工作中的沟通技巧

初中学生正值叛逆的青春期，性格正在慢慢形成阶段，所以此时初中班主任的工作尤为重要。班主任除了完成对学生们学业上的管理，更重要的是及时与学生们进行沟通和心理指导，也要同家长们保持沟通联系以便于掌握学生的实时状况。故本文对于初中班主任的工作性质和特点进行了研究，并分析了班主任在工作中需要注重沟通技巧的原因以及对沟通技巧进行了简单归纳，希望对于现在的初中班主任开展工作有所帮助。

浅议如何实现初中班级管理的科学化

对于我国初中来说，班级的管理是学校管理中一个极为重要的内容。就现在的状况而言，我国各地初中的班级管理还存在着许多这样那样的问题，亟待解决。本文对初中班级管理的现状进行了一定的研究，并且试着对初中班级实现科学化管理提出了一些意见。

关于初中班主任管理存在问题剖析及对策研究

本文阐述了初中班主任管理中存在的问题,提出了班主任要加强与家长的合作,应真诚沟通,平等交谈,建立民主、和谐氛围,要引导学生处理好生生之间的人际关系,要注意言传身教,以身作则,培养学生树立正确的观念等加强初中班主任班级管理工作若干对策.