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农村初中写字教学现状及对策
1
作者
莫颖华
《中学教学参考》
2013年第34期4-5,共2页
郭沫若先生曾说过:“培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认,这样养成的习惯,才有好处,能使人细心,容易集中意志,善于体贴。草草了事,粗枝大叶,独行专断是容易误事的,...
郭沫若先生曾说过:“培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认,这样养成的习惯,才有好处,能使人细心,容易集中意志,善于体贴。草草了事,粗枝大叶,独行专断是容易误事的,练习写字,可以逐渐免除这些毛病。”可是,随着信息化社会的来临,现在的中小学生从刚开始学习就步入了少纸甚至无纸时代,学生的书写状况令人担忧。下面笔者针对农村初中写字教学现状及对策作简要的分析。
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关键词
教学现状
农村初中
写字
中小学生
信息化社会
郭沫若
书法家
细心
下载PDF
职称材料
初中历史与德育教育的关系刍议
2
作者
李兰
《教育界(综合教育)》
2014年第8期28-28,共1页
新课改的实施在一定程度上要求教师在教授学生知识的基础上,加强他们德育方面的培养,因此,这也就说明对学生实行德育教育是如今教学过程中最重要的课题之一,同时,教师在对历史进行讲授的过程中,还应该通过那些真实的历史性篇章,...
新课改的实施在一定程度上要求教师在教授学生知识的基础上,加强他们德育方面的培养,因此,这也就说明对学生实行德育教育是如今教学过程中最重要的课题之一,同时,教师在对历史进行讲授的过程中,还应该通过那些真实的历史性篇章,激发学生的爱国情怀,树立起他们的崇高理想,从而让他们成为新一代的接班人。
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关键词
初中历史
德育教育
关系
方法
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职称材料
题名
农村初中写字教学现状及对策
1
作者
莫颖华
机构
广西百色市乐业县第二中学
出处
《中学教学参考》
2013年第34期4-5,共2页
文摘
郭沫若先生曾说过:“培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认,这样养成的习惯,才有好处,能使人细心,容易集中意志,善于体贴。草草了事,粗枝大叶,独行专断是容易误事的,练习写字,可以逐渐免除这些毛病。”可是,随着信息化社会的来临,现在的中小学生从刚开始学习就步入了少纸甚至无纸时代,学生的书写状况令人担忧。下面笔者针对农村初中写字教学现状及对策作简要的分析。
关键词
教学现状
农村初中
写字
中小学生
信息化社会
郭沫若
书法家
细心
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初中历史与德育教育的关系刍议
2
作者
李兰
机构
广西百色市乐业县第二中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第8期28-28,共1页
文摘
新课改的实施在一定程度上要求教师在教授学生知识的基础上,加强他们德育方面的培养,因此,这也就说明对学生实行德育教育是如今教学过程中最重要的课题之一,同时,教师在对历史进行讲授的过程中,还应该通过那些真实的历史性篇章,激发学生的爱国情怀,树立起他们的崇高理想,从而让他们成为新一代的接班人。
关键词
初中历史
德育教育
关系
方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村初中写字教学现状及对策
莫颖华
《中学教学参考》
2013
0
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职称材料
2
初中历史与德育教育的关系刍议
李兰
《教育界(综合教育)》
2014
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