初中语文教学中多元化教学方法的渗透

在素质教育理念渗透与实施的今天,初中语文学科承担着培养学生语文综合运用能力的职责,初中语文教师应努力转变教学方法与教学理念,使得学生在课堂之中能够发挥主体性地位,更能够结合教学主题内容,强化学生语文核心素养水平。本文主要分析与研究,在初中语文课堂教学之中,如何结合语文教学主题内容,创设多样化与多元化的教学活动,培养学生形成良好的语文学习能力与学习意识,彻底转变传统应试教育理念之下,学生被动学习状态,重新点燃学生的学习热情与学习兴趣,提升初中语文教学质量。

浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用

随着社会的不断发展与进步,初中阶段的教育,更加注重学生学习方式和学习思维的培养。随着新课改的不断深入,越来越多的教学方式被应用于教学实践中,其中参与式教学法的运用就是其中之一。以初中生物教学为例,参与式教学法作为一种体验式、互动式、实践性的教学策略,不仅能够引导学生进行系统化、全面化的思考与学习,更能让学生在学习过程中进行自主性的讨论与探索,对知识之间存在的逻辑联系进行整理,形成网格化的知识体系,这样对于学生学习效率的提升具有很大的价值。本文笔者将针对参与式教学法在初中生物教学中的运用进行分析,期望能够对学生的学习效果提升具有促进作用。