表格式护理记录单的设计与临床应用评价

目的：保证护理记录的客观、真实、准确、及时、完整性，有效地减轻临床护士书写的时间，增强书写内涵质量。方法：设计表格式记录单．临床应用二年进行9次全院性检查，共抽查了运行病历562份、终末病历123份，以“广西护理文件书写质量标准”进行检查，并与原有护理记录单进行回顾性比较。结果：表格式护理记录得分明显高于描述式护理记录；护理记录的完整性、专科观察重点、健康教育内容、护理措施的实施及效果评价等5个方面的缺陷率明显降低，与原描述式护理记录相比具有统计学意义（P〈0．01和P〈0．05）。结论：表格式的护理记录单体现整体护理理念和护理程序的工作方法，提高内涵质量及效率，临床应用效果明显优于原护理记录单，值得临床推广应用。

自我效能理论对乳腺癌病人生命质量的影响

目的：应用自我效能理论对乳腺癌病人自我管理教育进行干预,探讨出对乳腺癌病人自我管理教育较好的干预方法.方法：选择2006年12月至2009年6月住院并确诊为乳腺癌、小学以上文化、能理解所传授知识和技能的病人67名.随机分为实验组及对照组.对照组按乳腺癌常规护理,实验组应用自我效能理论引导下设计的自我管理教育干预方式进行护理.结果：实验组病人生存质量指标中社会家庭状况、功能状况的评分均高于对照组;生存质量指标中生理状况、情感状况的评分均低于对照组,差异有显著性（P均＜0.05）.结论：病人自我效能感与主观幸福感、生活满意度之间存在显著正相关系,能提高乳腺癌病人的生存质量,应用自我效能理论的干预护理值得临床推广.