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高中物理碰撞问题研究
被引量:
3
1
作者
龚承康
《高中数理化》
2015年第10期29-29,共1页
物理学科的本质就是能够对研究对象所处的状态以及包含的物理规律进行科学分析,通过理论分析达到实际的科学应用.就碰撞问题而言,科学分析的方法必须遵守基本物理原理,亦即把握该过程的核心要素,抓住碰撞模型的特征临界条件.
关键词
碰撞问题
高中物理
核心要点
物理规律
物理学科
解题思路
非弹性碰撞
题设
理论分析
分析原则
下载PDF
职称材料
题名
高中物理碰撞问题研究
被引量:
3
1
作者
龚承康
机构
广西百色市平果二中
出处
《高中数理化》
2015年第10期29-29,共1页
文摘
物理学科的本质就是能够对研究对象所处的状态以及包含的物理规律进行科学分析,通过理论分析达到实际的科学应用.就碰撞问题而言,科学分析的方法必须遵守基本物理原理,亦即把握该过程的核心要素,抓住碰撞模型的特征临界条件.
关键词
碰撞问题
高中物理
核心要点
物理规律
物理学科
解题思路
非弹性碰撞
题设
理论分析
分析原则
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中物理碰撞问题研究
龚承康
《高中数理化》
2015
3
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职称材料
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