浅谈如何提高初中语文课堂教学互动的有效性

在初中语文课堂教学过程中,教师与学生之间的良好互动对于学生更好地接受和理解所学知识,激发学习兴趣都具有重要作用,但是从当前的初中语文课堂教学实际来看,教师在与学生互动的过程中还存在一定的问题.文章在深入分析初中语文课堂教学特点的基础上,较为详细地阐述了提高教学互动有效性的基本对策.

由个别老师“被刷”想到的

开学了，各个学校的领导在教职工的工作安排上又要绞尽脑汁、费尽心思了。本着“尊重知识，尊重人才”、“能者多劳”、“能者上、不能者下”的原则，他们在人事安排上会做些调整和安排，有些教职工会被委以重任，而有些则要从一线调到干事等后勤部门上班或者所教班数减少。

浅谈语文课堂的激趣

为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,在课堂教学中以开端激趣,以多媒体激趣,以角色表演激趣,以实验演示激趣,以电影片段激趣,就会激活课堂,获得良好的教学效果。

明眸摄魂第一瞥——浅谈中学作文教学中话题作文拟题的失误与对策

新的《课程标准》在“关于写作”的说明中指出：为学生们自主写作提供有利条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自南的表达和有创意的表达。而话题作文正好能给学生提供这们广阔的空间。拟一个好的文题，就等于有了开启写作灵感之门的钥匙。